篮球赛竞赛编排_篮球竞赛组织与编排

1.篮球赛循环赛制的内容是什么

2.中华人民共和国第十二届会的竞赛赛制

3.湘潭大学体育选修有哪些课

4.学校篮球比赛目的规程

篮球赛循环赛制的内容是什么

循环赛指参赛队之间，都要互相轮流比赛，最后按照各参赛队在全部比赛中的胜负场数、得分多少排定名次的比赛 方法 。下面是我为你整理的 篮球 赛循环赛制，希望对你有用!

篮球循环赛发展历史

　循环赛种类

　循环赛包括单循环、双循环或分组循环三种。单循环是所有参赛队(人)相互轮赛一次;双循环是所有参赛队(人)相互轮赛二次;分组循环是参赛队(人)较多时，用法，把强队(人)分散在各组，先进行小组单循环赛，再根据小组名次来组织第二阶段的比赛。主办单位可根据参赛队多少和比赛期限的长短以及项目特点而灵活选用。一般情况下，单循环宜在参赛队不太多，比赛时间与场地又比较充裕时用;分组循环大多是在参赛队数多，比赛时间又不能过长，并尽量为参赛队提供比赛机会，使比赛能较合理地排定名次时用。

　篮球循环赛特点

　用循环法进行比赛，总的优点是参赛队机会均等，实战和互相观摩学习的机会多，能准确地反映出参赛队之间真正的技术水平的高低，客观地排定参赛队的名次，比赛结果的偶然性和机遇性小。上述优点正是淘汰赛的主要缺点，但循环赛自身也存在有某些不足与矛盾，应引起组织者的重视。

　1.比赛总的期限长，占用场地和时间多，当参赛队(人)多时，直接用大循环赛有一定困难，应用范围上有一定的局限性。

　2.如何合理地安排比赛的顺序，避免在比赛时间、间隙、地点、场次和比赛条件等方面出现的不均衡现象。

　3.当比赛结果有两个或两个以上队的胜负场数相同，得失分相等时，如何根据不同项目的特点，科学地解决好最后名次的排定。

循环赛项目规则

　循环赛的轮数与场数计算

　(一)循环赛的轮数

　每个参赛队赛毕一场(轮空队除外)，称为一轮结束。计算循环赛的轮数，目的在于整个比赛所需用的时间或期限，是比赛日程安排的主要依据。

　其计算方法：Y=轮次数，N=参赛队数

　如果参赛队为偶数 Y=N-1 即轮次数=参赛队数-1

　如果参赛队为奇数，则：比赛轮数=参赛队数。

　注：双循环赛的轮数是单循环赛轮数的加倍。

　(二)循环赛的场数

　循环赛的场数是指参赛队之间互相轮流比赛全部结束的总场数。计算循环赛的比赛总场数，目的在于安排人力、物力、比赛日程与场地。

　其计算方法如下：

　X=N?(N-1)?2 X为比赛场数，N为参赛队数。

　单循环比赛场数=参赛队数?(参赛队数-1)?2

　双循环比赛的总场数=参赛队数?(参赛队数-1)

　循环比赛顺序的编排方法与注意事项

　(一)单循环比赛顺序的编排方法

　1.轮次表的安排方法

　单循环比赛轮次、顺序的安排方法具有可变性的特征，可以用各种有规律的轮转方法。不同项目根据自己的特点和需要，有时还用特殊性的编排方法，比赛顺序的变化和调动是多种多样的。普遍用和是逆时针旋转法：若参赛队(或个人)为偶数，一般都用此法来安排各轮的比赛表。如6队参加比赛，其第一轮比赛是先将1、2、3号自上而下依次写在左侧，再将4、5、6号自下而上与3、2、1号对应写在右侧，而后用横线分别将左右两个对着的号码连起来，即为第一轮的比赛表。将第一轮比赛表中的1号固定不动，其余号码按逆时针方向轮转一个位置，即为第二轮比赛表，以后各轮次依此类推。这种旋转法的优点是比赛越临近结束，队与队之间实力接近，比赛越紧张激烈。其他还有顺时针旋转法、?大旋转、小调动?法以及其他特殊的轮转法。

　2.单循环的抽签定位及编排竞赛日程表

　(1)单循环比赛的抽签定位方法：单循环赛根据队数编排好轮次后，应将比赛队安排进轮次表里，把比赛队安排进轮次表可以用两种方法。

　①抽签的方法。在对参加比赛队的实力情况全然不知，或竞赛规程规定必须抽签时用。抽签是，按参赛队数做好相应的号签，抽到相应号码的队即对号入座，排入轮次表内。

　②将上一年度比赛的名次作为各队进入轮次表的代号：如第一名为1号、第二名为2号、第三名为3号，依此类推，分别对号入座。为使比赛逐步走向高潮，在最后确定比赛轮次时应尽量把实力接近的比赛靠后安排，直到比赛打到最后一轮才能确定各队名次，这就有必要对比赛的轮次进行适当的调整。但特别要注意的是：在做比赛调整时，必须将整个轮次一起调整，即将某一轮次的所有比赛与另一轮次的所有比赛一起调整，决不能只将某轮次中的一场比赛调整到另一轮次中进行。

　(2)编排比赛日程表：轮次表填好后，把各轮次的比赛编成比赛日程表(比赛的日期、场地等)印发给各队

　(二)双循环赛的编排方法

　双循环赛比赛轮次表的排法与单循环相同，只要排出第一循环，第二循环可按表重复一次，也可重新抽签另排位置。第二循环的比赛如何进行，应在竞赛规程中明确规定。双循环赛的轮次与场次，均为单循环的一倍。

　(三)分组循环赛的编排方法

　分组循环通常分预赛和决赛两个阶段。

　1.预赛阶段

　按规程规定将参赛队分为几个小组，各组参照单循环编排，排出小组比赛表，然后确定队的位置。分组循环赛一般按分组数或分组数的2倍数确定，若数与组数相等，则将队分别安排在各小组的1号位置，如队为组数的2倍，应用?蛇形?排列法，将队依次排列在各小组的1、2号位置上，非队也应抽签后定位。现将分组单循环赛抽签和?蛇形?排列法介绍如下：

　(1)首先在联席会上协商确定队：队数一般等于组的组数。如果分4个组进行比赛，应有4个队。为了使比赛更合理，也可以多选出几个队，但必须是组数的倍数。如分4个组进行比赛，可确定8个队。第一号队与第八号队编为一组;第二号队与第七号队编为一组，依此类推。

　(2)抽签方法：队先抽签，确定各队的组别，然后其他各队再抽签确定组别。例如，20个队分为4组，除8个队外，其他12个队再抽签。签号分为4组，每组有相同的3个签，由12个队抽签确定组别，然后再把各队按组别填入各组的比赛轮次表中。另外一种分组方法为蛇形排列分组，即按上一届名次进行分组。

　2.决赛阶段

　各队在预赛阶段分组单循环赛中的名次，将决定其进入决赛阶段比赛的位置。在预赛阶段已经相遇过的队，比赛成绩依然有效，决赛阶段不再进行比赛。其常用的比赛方法有，同名次赛、分段赛、交叉赛、录取名次赛等。

　(1)同名次赛：就是将各小组预赛中相同名次编在一起进行比赛，如预赛时四个组的第一名编成一组进行单循环赛，决出1～4名，各小组的第二名编在一起决出5～8名。

　(2)分段赛：将各小组的名次分为几段，同一段名次的队编在一组决出总名次，如预赛两个组的1、2名编在一起决出1～4名，两个组的3、4名，编在一起排出5～8名。

　(3)交叉赛：各组的前两名交叉比赛，两场胜者进行决赛争夺1、2名，两场负者再相互比赛决出3、4名，各组3、4名用同样方法决出5～8名，其余类推。

　(4)录取名次赛：根据竞赛规程规定的录取名次，在各小组中取录数量相等的队进入决赛(参加第二阶段决赛队的数量应等于或略高于录取名次的队)。例如，有16个队参赛，规定录取前8名，预赛分成两个组，则每组前4名的队，进入第二阶段决赛，其余的队不再比赛。

　(四)循环比赛日程编排的注意事项

　循环赛要求每个参赛队(人)和其他参赛队之间都要进行比赛。从比赛对象上看，保证了参加者均等的机会，但在比赛顺序和比赛条件上仍存在着机会不均等的问题。如与强、弱对 手相 遇时间的先后问题;实力相近两队之间决定性比赛前，各自体力消耗多少的问题(指各自在前一场比赛对手的强弱和休息间隔时间的不均等);各参赛队比赛进度先后不一致问题;比赛场地条件的优劣及对场地条件适应能力等问题。要做到各方面条件完全均等是不可能的，但在编排中应尽量使这些不均等因素降到最低限度，使整个比赛获得更好效果。

　特此提出下列要求和注意事项：

　(1)当参赛队呈单数时，不宜用1号队固定的逆时针旋转法来编排比赛顺序：目前各级各类比赛中，凡用循环法比赛，都是以左上角1号队为基准点固定不动，其他队(或个人)每轮按逆时针方向依次旋转一个位置。这种编排方法的优点是能保证每轮都有实力相近的两个队进行比赛;1号强队所遇的对手由弱到强;最后一轮保证有1号与2号两强相遇，比赛推向高潮。但是这种安排会造成其中某一队连续多次遇到的对手都是前一轮轮空的队，造成该队以劳待逸。如有7个队参赛时，6号队在7轮比赛中，后4轮全部与前一轮轮空的队进行比赛，这对6号队在体力上是不公平的。克服这一不合理现象的方法是，改为顺时针旋转法，或是固定右上角?0?号队不转动，其他队则可用逆时针旋转来进行编排

　(2)循环赛必须按轮次的次序逐轮进行：每一轮次中的比赛，必须全部赛毕，方可进入下一轮的比赛，这样才能使各参赛队的比赛进度保持一致。绝不可在前一轮比赛尚未全部结束前，让下一轮某场次的比赛提前进行。即使因某种特殊原因，需要调整比赛时，也必须将整个轮次的所有比赛与另一轮次的全部比赛一起调动。否则会造成比赛队休息时间的不均等，还有可能提供一种可被利用的?机会?，干扰比赛的结果。

　(3)注意各队在每场比赛结束后，有基本均等的休息时间：不同运动项目的比赛，场与场之间每队最低限度的休息时间是不相同的。其中 足球 休整的间隙最长; 排球 、篮球、手球等次之; 乒乓球 等小球项目则较短。编排时应注意保证各队的间歇时间，尽可能使比赛双方相近，以防造成恢复体力时的不均等待遇。

　(4)编排时，对比赛条件、场馆、观众、时间的安排要统筹兼顾，使各队基本上达到均衡：在安排赛程时，要使比赛能逐步推向高潮，各轮次都应保持有势均力敌的比赛场次，不使比赛出现冷场，让比赛越打越紧张。

篮球循环赛名次的确定

　单循环名次的确定应按以下步骤进行：

　1.按积分确定名次，积分多者名次在前。积分按胜一次(场)得2分，负一次(场)得1分，未出场比赛或未完成比赛输的场次得0分计算。

　2.如果有两个或两个以上的队(人)积分相同，他们有关的名次应按他们相互之间比赛的成绩决定。首先，计算他们之间获得的积分，再根据需要计算某个队的场次(团体赛时)，局和分的胜负比率，直至计算出名次为止。场次比率=胜场数/负场数;局数比率=胜局数/负局数;分数比率=胜分数/负分数。

　3.如果在任何阶段已经决定出一个或更多小组成员的名次后，而其他小组成员仍然积分相同，为计算相同分数成员的名次，根据上述程序继续计算时，应将已决定出名次的小组成员的比赛成绩删除。

　4、如果按照上述3条所规定的程序，仍不能决定某些队(人)的名次时，这些队(人)的名次将由抽签来决定。

篮球运动的特点

　●对抗性：篮球运动持续时间可长可短，但需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡 。

　●集体性：篮球运动不仅要求运动员具有技战术能力，以及在比赛中表现出的智慧、胆略、意志、活力与创造力，运动员也必须具备勇敢顽强的斗志和团结协作的精神 。

　●观赏性：篮球比赛中，可以欣赏到娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、机智的抢断、精彩的扣篮和出奇的封盖，再加上攻守交错、对抗变换，从而使比赛双方斗智斗勇，球场形势变化富有戏剧性，能使参与者和观看者得到心理的满足和愉悦 。

　●趣味性：篮球运动简单易行，趣味性很强，可以因人、因地、因时、因需而异。通过变换各种活动方式，篮球运动更加方便与吸引人们的参与，以达到活跃身心、健身强体的目的，进而提高社会的文明氛围，充实人们业余 文化 生活 。

　●健身性：人们通过参与篮球运动，既可以强身健体，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都有很好的发展，也有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质。

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中华人民共和国第十二届会的竞赛赛制

田径、游泳

1．田径、游泳项目的比赛均执行中国田径协会、游泳协会审定的最新《田径竞赛规则》、《游泳竞赛规则》及相关的补充规定。

2．报名不足3个单位或人数不足3人的项目，则取消该项目比赛（提前通知报名单位，可更改报名项目）。

3．田径各项目根据报名人数确定赛次及是否进行及格赛。

篮球、排球、足球

1．预赛办法及规定篮球、排球、足球预赛中分别获得男子、女子前11名的队及上海市队（上海不参加预赛）共12支球队进入决赛。预赛工作安排在2013年12月至2014年4月间进行，由中国中学生体育协会具体组织。

2．决赛阶段竞赛办法

决赛分为二个阶段进行。

第一阶段：分为A、B两组进行小组单循环赛，根据预赛名次，如1、2名次一组，3、4名次一组（依此类推）分别依次抽入到A、B两组，上海队作为序号12参加抽签，比赛按贝格尔编排法进行编排。上海队有权选择第一轮对手，其他轮次依次更替。最后按积分排出小组内的名次。

第二阶段：获得各组别第一阶段比赛小组前四名的队伍分别进行交叉淘汰赛；获得小组1、2名的队伍争夺1－4名，A1－B2、A2－B1；获得小组3、4名的队伍争夺5－8名，A3－B4、A4－B3；获得小组5、6名的队伍将进行同名次比赛，争夺9－12名。

3．比赛按照中国篮球协会、中国排球协会、中国足球协会审定的最新《篮球竞赛规则》、《排球竞赛规则》、《足球竞赛规则》执行（特殊规定另行通知）。

4．排列名次方法

（1）篮球比赛

第一阶段小组单循环赛，按比赛积分排列小组内名次。胜一场得2分，负一场得1分；如遇两队积分相等，则以两个有关队之间的比赛胜负来确定名次；如果三个队以上积分相等，则按积分相等的队相互比赛胜负场次多少决定名次，胜场多者名次列前；如仍相等则按得失分率决定循环赛名次（得失分率=得分之和/失分之和），得失分率高者名次列前。

（2）排球比赛

第一阶段小组单循环赛，按积分排列小组内名次。

①计分方式：比赛结果为3:0、3:1 时，胜队积3 分，负队积0 分；比赛结果为3:2时，胜队积2 分，负队积1 分；积分高者排名在前；

②当积分相等时，决定名次顺序为：1）胜场多者；2）C 值(C值=胜局总数/负局总数，C值高者列前)；3）Z 值(Z值=总得分数/总失分数，Z值高者列前)；

③当两队Z 值仍相等时，两队间最后一场比赛胜者排名在前；当三队或三队以上Z值仍相等时，则仅在该几队之间依次按照上述第2 条决定名次办法2）、3）决定。

（3）足球比赛

①每场比赛时间为80分钟（上下半场各40分钟，中场休息15分钟）。

②每场比赛允许填报7名替补运动员，但只可替换5名运动员。

③如每场比赛必须决出胜负，80分钟比赛为平局后，则不进行加时赛，直接以互罚球点球的办法决定胜负。

④小组单循环赛排列名次办法

（1）每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。以全部循环赛积分的多少决定名次，积分多者列前。

（2）如遇两队或两队以上积分相等，依下列顺序名次列前：

积分相等队之间相互比赛的积分多者；积分相等队之间相互比赛的净胜球多者；积分相等队之间相互比赛的进球总和多者； 整个循环赛中净胜球数多者；整个循环赛中总进球数多者；如以上均相等，则抽签决定优胜者。

武术

武术经抽签后，排定各单项比赛运动员上场顺序。本届中运会武术比赛用国家体育总局武术运动管理中心制定的最新《武术竞赛规则》并执行以下规定：

1．运动员选报A级难度（平衡、腿法、跳跃和跌扑类）最多选报3种不同类别的5个A级难度动作及连接难度。

2．选报不同等级的同一种技术类型的动作难度和动作难度加连接难度，不得超过两次。超出规定者，按前两次计算难度分数。

3．本次比赛服装、器械不做规定要求，太极可配音乐（对练项目不配音乐）。

4．套路比赛中主要动作内容和一般动作内容不作规定要求。

5．武术比赛各参赛单位须电脑打印自选套路难度表（注明难度分值）一式二份（见附表02），于2014年7月1日前分别邮寄：中国中学生体育协会竞赛部（北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4号楼602邮编：100085）和上海市教育委员会第十二届全国会（中学生组）筹备办公室、上海市学生体协联合秘书处（上海市中山西路1245弄1号2号楼508室， 邮政编码：200051）。

健美操

健美操经抽签后，排定各单项比赛运动员上场顺序，并执行以下规定：

1．混合双人操、男子三人操、女子三人操、男子五人操，女子五人操，混合五人操比赛执行国际体操联合会健美操委员会制定的《2013－2016竞技健美操竞赛规则》和其中对国际年龄二组难度要求的特殊条例；集体技巧啦啦操、花球舞蹈啦啦操执行国家体育总局体操运动管理中心审定的最新全国啦啦操竞赛规则；啦啦操二个项目的难度级别限定在四级或四级以下，比赛时按各单位所报级别评分。

2．团体赛

分别进行混合双人操、三人操（男子三人操、女子三人操赛前任选其一）、五人操（男子五人操，女子五人操，混合五人操赛前任选其一）、啦啦操（集体技巧啦啦操、花球舞蹈啦啦操赛前任选其一）四个单项的比赛。

报满以上四项预赛的名次相加之和为团体赛得分，得分低者名次列前；如分数并列，五人操预赛名次列前者胜（如仍相等，依次看三人操、啦啦操、混合双人操预赛名次）。

3．单项赛

在团体赛中，各单项比赛得分前8名的运动员（队）方可参加相应单项的决赛。以运动员（队）的单项决赛成绩决定名次，得分高者名次列前。如成绩相等，则名次并列，下一名次空缺。

乒乓球

1．男、女团体比赛第一阶段用分组单循环赛，第二阶段用淘汰赛。

2．团体比赛用五场三胜制，每场比赛均用五局三胜制。3．单项比赛用淘汰赛。

4．队、选手由主办单位确定（具体办法另行通知）。

5．比赛执行中国乒乓球协会审定的最新《乒乓球竞赛规则》。

湘潭大学体育选修有哪些课

湘潭大学体育选修有羽毛球，乒乓球，踢毽子，篮球（室内外），足球，太极，健美，健美操，空手道，跆拳道，瑜伽，排球，国标（初级），国标（中级），散打等等。

羽毛球理论部分：

1、羽毛球运动发展概述。

2、羽毛球技术基本理论知识。

3、羽毛球战术基本理论知识。

4、羽毛球竞赛规则和裁判法。

5、羽毛球竞赛的组织与编排。

羽毛球实践部分：

1、素质练习：速度素质、力量素质、耐力素质、灵敏素质。

2、基本技术：握拍技术、发球技术、接发球技术、基本步法、击球技术。

3、基本战术：战术指导思想、单打基本战术、双打基本战术、混合双打基本战术。

4、教学比赛：课的部分时间为教学比赛。

篮球理论部分：

1、篮球运动发展概述。

2、篮球技术基本理论知识。

3、篮球战术基本理论知识。

4、篮球竞赛规则和裁判法。

5、篮球竞赛的组织与编排。

篮球实践部分：

1、素质练习：速度素质、力量素质、耐力素质、灵敏素质、心理素质练习。

2、基本技术：运球、传球、投篮、篮板球、突破技术。

3、基本战术：战术指导思想、掩护配合、突分配合、策应配合、人盯人防守、2-1-2区域联防。

4、教学比赛：课的部分时间为教学比赛。

健身健美理论部分：

1、健身运动的人体解剖知识：关节的结构特点和关节运动、人体肌肉。

2、体育保健。

3、营养学。

4、健美比赛方面的知识学习。

健身健美实践部分：

1、发展颈部诸肌肉的练习。

2、发展肩带诸肌肉的练习。

3、发展腕关节诸肌肉的练习。

4、发展肘关节诸肌肉的练习。

5、发展腰部诸肌肉的练习。

6、发展腹部诸肌肉的练习。

7、发展髋关节肌群的练习。

8、发展膝关节肌群的练习。

9、发展踝关节肌群的练习。

10、健美比赛规定动作的学习练习。

湘潭大学

学校篮球比赛目的规程

篮球基本规程：

1、比赛方法

每队五人，其中一人为队长，替补球员最多七人,但可依主办单位规定增加人数。比赛分上下半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则进行延长赛5分钟，若5分钟後比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。

2、得分

球投进篮框经裁判认可後，便算得分。3分线内投入得2分；3分线外投入得3分，罚球投进得1分。

3、比赛方式

比赛开始由两队各挑出一名跳球员在中央跳球区跳球开赛。

4、选手

每次替换选手要在20秒内完成，替换次数不限定。交换选手的时间选在犯规、争球、叫暂停时进行。裁判可暂时中止球赛的计时。

5、罚球

每名球员各有5次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在没有防守的情况下进行投篮，做为对犯规队伍的处罚。罚球要站在罚球线後，从裁判手中接过球後5秒内要投篮。投篮後，球触到篮框前球员不能踩越罚球线。

6、违例

普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。

跳球违例、(3)跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

7、其他规则：

24秒钟规则--进攻球队在场上控球时必须在24秒钟内投篮出手(NBA比赛为24秒，全美大学体育联合会比赛中为35秒)。

10秒钟规则--球队从后场控制球开始，必须在10秒钟内使球进入前场(对方的半场)。

5秒钟规则--持球后，球员必须在5秒钟之内掷界外球出手。FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒)。

3秒钟规则---与对方发生身体接触而产生的犯规，比如与裁判发生争执等情况。

侵人犯规--与对方发生身体接触而产生的犯规行为。

技术犯规--队员或教练员因表现恶劣而被判犯规，比如与裁判发生争执等情况。

恶意犯规--球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人。发生此类情况后，球员应立即被罚出场外。

队员5次犯规--无论是侵人犯规，还是技术犯规，一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场，不得再进行比赛。

违例--既不属于侵人犯规，也不属于技术犯规的违反规则的行为。主要的违例行为是:非法运球;带球走;3秒违例;使球出界。

队员出界--球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域，即属球出界。在球触线或线外区域之前，球在空中不算出界。

干扰球--投篮的球向篮下落时，双方队员都不得触球。当球在球篮里的时候，防守队员不得触球。

被紧密盯防的选手--被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球，运球或投篮，否则其队将失去控球权(NBA规则中无此规定)。

球回后场--球队如已将球从后场移至前场，该球队球员便不能再将球移过中线，运回后场。

篮球比赛通则

第11条　队员和裁判员的位置

11.1　一名队员的位置由他正接触着的地面所确定。

当队员跳起在空中时，他保持他最后接触地面时所拥有的相同位置。这包括界线、中线、3分线、罚球线、标定限制区的各线和无撞人半圆区的各线。

11.2　一名裁判员的位置的确定与一名队员的位置的确定相同。当球触及裁判员时，如同触及裁判员所位于的地面一样。

第12条　跳球和交替拥有

12.1　定义

12.1.1　在第1节开始时，一名裁判员在中圈、在任何两名互为对手的队员之间将球抛起，一次跳球发生。

12.1.2　当双方球队各有一名或多名队员有一手或两手紧握在球上，以至不用粗野动作任一队员就不能获得控制球时，一次争球发生。

12.2　程序

12.2.1　每一跳球队员的双脚应站立在靠近该队本方球篮的中圈半圆内，一脚靠近中线。

12.2.2　如果一名对方队员要求占据其中一个位置，同队队员不得围绕圆圈占据相邻的位置。

12.2.3　然后裁判员应在两名互为对手的队员之间将球向上（垂直地）抛起，其高度超过任一队员跳起能达到的高度。

12.2.4　在球到达它的最高点后，球必须被一名或两名跳球队员用手拍击。

12.2.5　在球被合法地拍击前，任一跳球队员都不应离开他的位置。

12.2.6　在球触及非跳球队员之一或地面前，任一跳球队员都不得抓住球或拍击球超过两次。

12.2.7　如果球未被至少一名跳球队员拍击，则应重新跳球。

12.2.8　在球被拍击前，非跳球队员的身体部分不得在圆圈上或圆圈（圆柱体）上方。

12.2.9　违反第12.2.1、12.2.4、12.2.5、12.2.6和12.2.8是违例。

12.3　跳球情况

当：

·宣判了一次争球时；

·球出界，但裁判员们无法判定谁是最后触球的队员或意见不一致时，

·在最后一次或仅有一次不成功的罚球中，双方队员发生违例时。

·一个活球夹在篮圈和篮板之间时（罚球之间除外）。

·任一队既没有控制球又没有球权球成死球时。

·在抵消了双方球队的相等罚则后，没有留下其它要执行的罚则，以及在第一次犯规或违例之前任一队既没有控制球也没有球权时。

·除第1节外，所有节将开始时。

一次跳球发生。

12.4　交替拥有定义

12.4.1　交替拥有是以掷球入界而不是以跳球来使球成活球的一种方法。

12.4.2　交替拥有掷球入界：

开始于：

掷球入界队员可处理球时。

结束于：

──球触及场上队员或被场上队员合法触及时。

──掷球入界队发生违例时。

──掷球入界中活球夹在篮圈和篮板之间时。

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