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2016威海业余足球联赛_威海足球俱乐部

tamoadmin 2024-11-20
1.国家为什么会培养本土的足球教练?2.威海市体育运动学校是公办还是民办学校?3.如何解决中国运动员退役后的生活困难?国家为什么会培养本土的足球教练?国家培养本

1.国家为什么会培养本土的足球教练?

2.威海市体育运动学校是公办还是民办学校?

3.如何解决中国运动员退役后的生活困难?

国家为什么会培养本土的足球教练?

2016威海业余足球联赛_威海足球俱乐部

国家培养本土教练的长期执教有助于催熟各地青训体系,统一国字号球队的战术打法,一代代地沉淀,可真正提升整个国家的足球水平。中国足球如果要崛起,核心力量一定会倚重本土教练和球员。

拿日韩来说,其高水平联赛已成为对本土教练的培育课堂。亚冠豪门FC首尔37年来仅用2名外教,而三届世界杯国脚金南一首次担任职业教练,就执教劲旅城南FC。日本J联赛也高举“教练本土化”的大旗,J联盟三级联赛本土教练占比高达83%。日韩对本土教练的培养力度之大、培养空间之广,可见一斑。

扩展资料

中国足球历史上的本土教练

1、戚务生(山东威海) 1994年

戚务生1957年开始自己的足球生涯,曾先后入选辽宁青年队、辽宁工人队、辽宁队,1976年退役。1994年出任中国国家队主教练,但未能率队获得法国世界杯出线权,同年获得亚运会的亚军。

2、朱广沪(上海) 2005年3月

68岁的朱广沪是中国著名足球教练。1993年到1998年率领中国健力宝少年队、青年队赴巴西留学,被称为“健力宝队之父”。2000年至2005年执教深圳队,并于2004年捧得中超元年冠军。

2005年至2007年,朱广沪执教中国队,虽然拿起过东亚杯冠军,但在2007年的亚洲杯上小组赛被淘汰。2008年起,他辗转在武汉、深圳、陕西等地执教。从2011年至今,朱广沪没有再执教职业队,但始终保持活动在中国足球的第一线。

3、殷铁生(山东济南)2008年7月

殷铁生出生于1956年8月16日,1972年进入山东青年队,并从此踏入了足球生活。在1988年挂靴退役后,继续投身足球事业,先后执教山东足球队、长春亚泰队、青岛中能队,在2008年又先后以临时主教练身份执教了中国国奥队和国家队。他是执教国家队时间最短的教练,只有2个月。

4、高洪波(北京)2009年4月15日

提起高洪波就不能不说下徐根宝,他与高洪波是师徒关系,是联系在一起的,中国足坛颇具传奇色彩的"金银师徒",中国足球职业化改革后两代本土教练员的最杰出代表。高洪波曾是中国青年队主力前锋。

2010年2月,高洪波率队征战东亚四强赛。先后逼平除本田圭佑和长谷部城外主力尽出的东道主日本队,3比0大胜韩国队,终结国足长达32年的“恐韩症”,并获得该届杯赛冠军。对于世界杯,高指导最好的成绩是2011年率领中国队进入2014年巴西世界杯预选赛亚洲区二十强。

威海市体育运动学校是公办还是民办学校?

技校专业分为基础专业和专业技术专业两大类。基础专业是培养学生的基本知识和能力,专业技术专业是培养学生掌握专业技术的能力。技校的专业很多,学生可以根据自己的兴趣爱好和就业方向选择适合自己的专业。

威海市体育运动学校公办还是民办?答:公办

威海市体育运动学校简介:威海市体育运动学校位于威海市区文化中路,占地面积为90143平方米。教职工125人,其中:中高级专业技术人员81人。学校设[1]中专部、初中部、小学部,是天津工业大学、江苏科技大学、南昌大学体育人才培训基地,2005年与山东体育学院合办大专班。建校以来,学校先后开设了田径、篮球、游泳、柔道、足球、跆拳道摔跤、拳击、举重、自行车、赛艇、皮划艇、帆船、射击、手球、乒乓球、排球、散打、武术等19个运动项目建设了田径训练场(足球场)、室内环形塑胶跑道、球类馆、跆拳道馆、综合训练馆、举重馆、射击馆、乒乓球馆等训练设施以及教学楼、办公楼、学生公寓、餐厅、浴池、电教室、微机室、各类实验室等教学、科研、办公和生活设施。威海市体育运动学校坚持育人为本,把培养高水平、高素质、高技能的体育后备人才当作根本任务。坚持读训并重,一手抓业余训练,一手抓文化教学,高度重视教练员队伍、教师队伍的思想业务建设。坚持科训结合,推进科研为训练和竞赛服务。坚持德育为先,重视校园思想文化建设,创新学生管理机制,校容校貌焕然一新。二十几年来,学校在省级以上比赛中共获得金牌596枚、银牌582枚、铜牌613枚。向省级以上优秀运动队输送优秀体育人才600多人。50多人次在全国、亚洲及世界大赛中取得优异成绩。近年来培养的运动员获全国以上比赛冠军的有:苗波、林永静、侯秀芬、李富玉、袁金岭、郑凯、宋健、张志成、姜英英、夏志刚、刘翠萍、徐灵云、赵佳佳等。平均每年有30多人考入高等院校。在22届省运会决赛中上,共获得金牌92.5枚,银牌36枚,铜牌45.5枚,总分3183.5分,获得青少年组金牌总数、青少年组团体总分、总金牌榜及团体总分四个第六名的历史最好成绩。学校是国家高水平体育后备人才基地,国家手球奥林匹克后备人才训练基地,全国青少年篮球训练重点单位,中国手球协会青少年后备人才威海培训中心,全国田径高水平后备人才培训基地,中国青少年体育俱乐部,自行车、手球项目山东省优秀运动队后备人才基地,先后被教育部、国家体育总局授予全国青少年体育工作先进集体。

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这个问题至少就目前的国内的现状而言,是不可能解决的,虽然在国内的众多运动员当中有相当多成功转型的,比如邓亚萍,退役后出国上学深造,回国就转型成了CEO。田亮退役后转型成为演员,郭晶晶,退役后嫁入豪门。但是在中国这么多的运动员中有几个是像他们这样的?更多的是像邹春兰这样的长期搞强度的训练使得自己的身体在退役后连一个普通人都不能相比,生活都不能自理。

那么像美国这样的大国,屡次在奥运会金牌榜力压中国的国家很少听说到美国有的运动员在退役后生活不能自理的,这与美国完善的运动选拔机制与健康的运动理念有不可分割的关系。在美国大部分的运动都有完善的联赛模式,运动员从小学,高中,大学都有健全的联赛模式,每个学校也有相对应的校队,只要你足够出色就能够稳步的发展最后进入职业队伍,保证人才选拔的同时能够保证所有人的文化程度。反看中国,从小选拔,封闭24小时训练,从小除了训练就没有别的,造成大部分的运动员退役后文化程度不够,在社会上丧失了基本的谋生能力。更有甚者有的高强度的训练还会给运动员带来身体上的残疾,加上中国全民冠军为上的理论,仿佛你拿个银牌就是给中国丢脸一样,导致相当多的运动员受到社会的忽视,踏入社会后生活相对来说困难许多,更有甚者卖金牌为生。

要想改变运动员退役后的生活,就必须从体制上的改革,不要让这些英雄为国家流血又流泪。