四川初中组校园足球选拔_四川初中生足球联赛

1.我要踢足球

2.课外活动总结

3.为什么中国篮球足球国家队球员都会在广东！

4.##《足球小将》梦想照进现实

我要踢足球

足球是让全世界都为之狂热的运动~~强烈支持你接触足球，当然我说的是接触，毕竟足球这项运动对一般的女生还是不太合适的，如果真要踢球，那必须要付出难以想象的代价的，那可不仅仅是断腿啊，所以我建议你可以多多了解足球，偶尔踢踢就行了~

要从最最基本的介绍起，还是比较麻烦的，我帮你 在网上找了找~

先看看足球这项运动的介绍，让你对足球运动的规则，场地，用具，基本动作等等最基本的内容有个基本的了解

://baike.baidu/view/2202.htm

://me.bato.cn/html/12/21712-124.html

://sports.cctv/special/C21089/20080528/102991.shtml

可能看的烦了吧，来些激动的，著名球队，球星

世界上差不多每个国家都有自己的足球联赛，像中国的中超

最有名的联赛是欧洲的五大联赛，其中，英格兰，西班牙甲级联赛，意大利甲级联赛 是最强的三个联赛，其次是德甲和法甲

英超著名球队：

曼联：://baike.baidu/view/18336.htm 贝克汉姆就从这里出来的

利物浦 ://baike.baidu/view/904585.htm

阿森纳 ://baike.baidu/view/2252.htm

切尔西 ://baike.baidu/view/2250.htm（这个其实也可以不算，因为就这几年才变得很有名）

西甲著名球队：

： ://baike.baidu/view/7786.htm 20世纪最出色的俱乐部（估计我这么一说，会有很多争议，每个队的球迷都很热情，没办法。但这是国际足联评出来的，只有这么一家）

巴萨： ://baike.baidu/view/20053.htm

意甲著名球队：

AC米兰： ://baike.baidu/view/1435.htm 在中国球迷最多的俱乐部（估计我这么一说，也会有很多争议，每个队的球迷都很热情，没办法。但这也是官方调查出来的数据，只有这么一家！大家就别争了啊！！）

国际米兰：://baike.baidu/view/426715.htm AC米兰同一个城市的“兄弟”100年前是一起的

尤文图斯： ://baike.baidu/view/1938.htm

德甲还有一个：

拜仁：://baike.baidu/view/2263.htm

不多介绍，先给出几个最最有名的吧，补充补充历史，接下来就是球星了

卡卡：://baike.baidu/view/2255.htm

C罗：://baike.baidu/view/328515.htm

梅西：://baike.baidu/view/40232.htm

托雷斯：://baike.baidu/view/8133.htm

小罗：://baike.baidu/view/2473.htm

大罗：://baike.baidu/view/347911.htm

贝克汉姆：://baike.baidu/view/2298.htm

太多了，就不一个个粘了吧

给你个现役百大球星名单：://sports.qq/a/20081218/000056.htm

想了解他们多在网上看看他们的，土豆，优酷都很多，去看看吧~

课外活动总结

关于课外活动总结八篇

　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家收集的课外活动总结8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课外活动总结 篇1

　英语作为另一种语言，具有非常大的灵活性和运用性的。英语只有在运用中学习才能够学的更劳，真正的掌握这种语言。只靠课堂上的四十五分钟来学习是不够的。因此，开展课外的教学非常是有必要的。开展课外英语教学活动可以巩固和提高学生在课堂上所学的知识，学生可在课外活动中把从课本上所学到的语言知识，拿到实际中来应用，从而弥补课堂上的不足;也能够培养学生的自学能力和创造能力，激发他们对于英语的兴趣。通过组织活动，我知道了在组织活动中应该注意:1全面考虑，合理安排时间、课外活动的地点以及形式等。2要结合现实情况，安排课外活动要符合学生的心理。尤其是初中生，他们现在正处于叛逆时期，处于身心剧变时期，容易固执和偏激，组织的活动一定要顾及到他们的心理成长特点。3在活动中，老师一定要充分参与其中。

　时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在志远实习了三个多月了。在这段时间发生了很多事，有好的，也有坏的;但是就是这些点点滴滴的事情，编织成了我最美好的回忆之一。下面我将本学期主要组织的课外活动例举出来:

　一、 作文比赛

　英语作文非常能够体现学生的英语水平，也能够锻炼运用所学知识，表达自己的感情因此，为了提高学生的英语水平，我每个大周(两小周)就会举行一下作文比赛，然后自己出钱给写得较好的学生和进步大的学生发奖品。虽然奖品不是很好，但是学生们都很珍惜。通过作文比赛，学生的作文水平有了显著地提高。

　二、“展示自我”

　在讲到第七单元“Enjoy Your Hobbies”的时候，我组织了“展示自我”的活动。

　活动的主要内容:向大家展示自己，包括兴趣爱好、特长、将来的梦想、等等。

　活动要求:必须用英语向大家展示自己，提前做好准备，可以把自己的爱好收藏带到学校向大家展示。

　在这次的活动中，我从另一个角度更进一步地了解了学生，拉近了与学生之间的距离。 他们有着各种各样的兴趣爱好。有的人喜欢收集邮票，他从小学就开始收藏，到现在已经有三四本了;有的人喜欢画画，尤其是话动画片里的人物，班里有个男生画了很多《七龙珠》的简笔画，特别是孙悟空(七龙珠里的主人公)。他说他很喜欢孙悟空，所以画了许多的孙悟空，并且希望将来长大了能像孙悟空那样厉害;有的喜欢打乒乓球;更甚至有的喜欢叠星星。而给我最大印象的是我的课代表，他很喜欢悠悠球，并且玩的很溜。他给大家表演了悠悠球，十分的精彩。怪不得总是看见他在玩悠悠球。

　而我也向大家展示了我的兴趣爱好，那就是收集硬币，各国的，无论面值多少我都会收集起来。我的这个爱好是从高二开始的。那个时候我的哥哥是海员，有一次他给我带回了美国的硬币，在看到25分的硬币的那时起，我就喜欢上的硬币。从那以后，我就经常让我的哥哥从国外给我带回硬币。

　最后，我们评比谁的爱好最特殊，学生都推选喜欢叠星星的那个男生。

　由于开展的课外活动准备充分而又很适合学生们的心理，他们不仅在活动中学到了知识，提高了英语的水平，而且更加喜欢英语了，在课堂上和课下都更加积极地学习英语，真正的在英语中找到了乐趣。

课外活动总结 篇2

　一年来，在学校领导的高度重视下，在区教育局府的大力支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动!

　一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛

　校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，各年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。

　二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动

　学校开通了足球QQ空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的足球活动并提出自己的见解。

　三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球，取得了一定的效果，并且参加20xx年灞桥区秦威杯足球联赛，取得优异成绩。

　学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个5人制、7人制、11人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们对足球的理解。

　四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。

　通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。

　总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球实验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好!

课外活动总结 篇3

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。课外活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

　一、多种多样的课外活动，彰显校园活力。

　本期课外活动组织了丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动。通过课外活动,锻炼了学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进了学生个性发展,培养了学生优良品德,陶冶美的情操，为校园增添了活力。

　二、严格的组织管理，保障了课外活动的有序进行。

　严格按照学期初制定的，及早动手，积极筹划，使课外活动活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

　三、认真组织实施，积极的备课、指导提了高课堂效果。

　为切实增强水平，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的练习氛围，认真组织，积极实施，悉心的指导，激发了学生的兴趣。

　通过各种形式的活动，发展了学生的运动技能，同时学生的个人才华得到了表现，激发了学生的积极性，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育运动的快乐。发挥学生的长处，补足他们的短处，教师认真指导，制定不同的目标，实施不同的教育。

　课外活动过程中还有许多不足之处，需要加强指导和改进。把课外活动推广到每位学生中去，发挥好本校教师的优势、学生的聪明才智，同时培养学生的个人才华和团队意识，为学生终身发展打下基础。

　XX小学教导处

课外活动总结 篇4

　本学期根据学校教育教学工作重点，开展了丰富多的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：

　学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

　我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

　在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。

　总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。

课外活动总结 篇5

　小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。

　 一、组织灵活多样的兴趣小组

　学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是，实际上，学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。

　 二、打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。

　（一）选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣

　低年级学生的思维以直观形象为主，应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”等游戏内容。如数一数，图中有几个长方形？

　图83中有大大小小不同的长方形，学生需要用头脑中原有的长方形的表征来判断，还要观察每个长方形所处的位置，按照一定的顺序不重不漏地数出长方形的个数。这种看一看、想一想、数一数的学习过程引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。

　（二）选择活动内容应贴近小学生的生活

　根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的.东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。如低年级同学遇到这样的题：小明用电脑打数，从1打到50，一共打了多少次数字键？学生在家里学习在学校上课都接触过电脑，对这道题感到亲切，生活中的电脑与数学中的数与数字的有关知识联起来，学生不感到枯燥。

　 三、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容

　组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。

　学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系，用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本、高于课本，容易引起学生的学习兴趣。

　因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性三、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动

　前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。

课外活动总结 篇6

　本学期我担任一年级的课外活动为了全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求。

　当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作：

一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识

　实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的、组织、管理是不全面的，而且是有害的。

　课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。

二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作

　多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。

　并结合了我班的实际情况做到有组织、有、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。

　1、以人为本，增进健康。

　实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

　2、结合竞赛，常抓不懈。

　学生素质的增强，光靠一周的四节体育课远远达不到需求。为此，我们结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。 以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。在以后的教学工作中我一定会更加努力，争取使我班的课外活动再上一个台阶。

课外活动总结 篇7

　一个教师除了要有组织与指导教学的能力，还要有组织与指导课余活动的能力。在顶岗实习过程当中我发现，同学们每天大部分时间都被上课，做作业所包围着。生活很是枯燥无味，很容易使学生产生厌学情绪。因此及时开辟第二课堂，开展课外活动，能够激发学生的积极性，增进他们的学习兴趣，特别是对物理这一科，因为物理源于生活，通过对生活中常见的物理现象既能增加学生对物理的兴趣还能让学生学以致用。

　物理课外活动是在物理教学大纲和教学之外，利用课余时间，为学生开展的有目的、有、有组织的活动。物理课外活动的开展，对于物理课堂教学是有益的和必要的补充，并可起到课堂教学难以起到的作用。本组教师将通过多种途径开拓学生的视野，丰富学生的课外知识。从而激发学生学习物理的兴趣。

　在物理教学中为学生们设计了如下活动：科学漫步、科技**、物理学史。安排具体如下：

　一、科学漫步

　1、 研究“奇怪”的自然现象：对生活中“奇怪”的自然现象(力、光)，通过教师引导，学生课外活动找出原因。

　2、 暗物质的探测： 使学生开拓视野，接触前沿科学，感受物理科学的博大精深

　3、 全球卫星定位系统： 利用全球卫星定位系统准确定位，理解其原理及相关应用

　4、 载人航天飞船的发展历程： 教师引导，学生课外收集材料，以组 为单位汇报研究结

　二、 科技**3部(和物理有关) 通过科技**激发学生探究科学的 热情，从而培养学习物理的兴趣。

　三、 物理学史

　1、 物理科学的发展过程： 通过讲座形式，介绍物理学科的发展历程以及今后的发展趋势 。

　2、 物理学家轶事：通过讲座形式，向学生介绍物理学家 的轶事，学习他们的优秀品质。

　物理课外活动在拓宽学生知识领域，培养学生合作能力和创新精神，开发学生智力等方面，已经显示了它的生命力。希望借助物理课外活动来进一步培养学生的学习兴趣和良好的思维习惯，提高学生的综合素质。

课外活动总结 篇8

本学期我担一年级一班的综合实践活动教学，根据学生兴趣选择了教材里的几个课题，围绕着这些主题开展了一系列的活动，还根据学校大队部的相关活动组织了几次社会实践活动，让学生了解学校，了解社会，关注社会生活。学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。

　为改变学生的学习模式，培养学生实践能力和创新精神，本学期，我把综合实践活动课程与大队部活动紧密结合，不但激发了学生的学习综合实践活动的兴趣，而且提高了综合实践活动的质量。充分展示了学生的才智，受到家长、老师和社会的好评。通过这些活动，使学生更喜爱综合实践活动，更积极主动地做好每次活动的策划，为提高综合实践活动的教学质量起到了事半功倍的作用。

　为贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。我指导学生设计调查问卷，收集整理数据，在活动中学会发现问题、提出问题、解决问题。学会了调查访问的技巧，知道了如何有效收集整理数据，如何与陌生人交流，收获良多。

　随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程，很有必要。学生的动手能力及创新能力得到了提高。

　总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力，实践能力，动手能力。

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为什么中国篮球足球国家队球员都会在广东！

广东的篮球和足球运动员加一起也组不出来一支足球队的。

不仅是广东，现在全国都去东北的各体校和学校挖人，一个孩子在15岁如果不是东北的体育局重点培育，那么这个人就被挖走了。

不仅仅是东北球员，还有全国的有着梦想的孩子都去东北各体校学习。

拿这期篮球国家队来说，里面大部分是东北人，如郭艾伦 李晓旭 周鹏 刘晓宇 还有几个叫不出名字的投手等等都是东北人。

篮球联赛东北球员占一半，足球运动员占三分之一。

广东 四川这样的人口大省应该培养自己的运动员，这点山东和江苏做的不错。

要知道东北三个省加一起的人口才能跟广东 四川这样的人口大省持平，但是出的运动员不知道是这两个地方的多少倍！

##《足球小将》梦想照进现实

2018年俄罗斯世界杯，八分之一决赛日本对阵比利时，看台上打出了巨幅大空翼画像，身穿10号球衣的大空翼手捧，写着标语“让我们去追梦吧”“超越历史”“一定要进球”。当时，日本世界排名61，比利时排名第3。如此巨大的实力悬殊下，日本队一度以2-0领先，踢出了一场精彩的比赛，虽然最终不敌比利时，以一分之差告负，但日本队斗志昂扬永不退缩的精神，赢得了所有人的尊敬。从一个无缘世界杯的国家，到屡屡挺进世界杯与强相争，日本足球的发展离不开一部动漫：《足球小将》。《足球小将》的出现，改变了这一现象，

《足球小将》梦想照进现实究竟是怎么一回事，跟随我一起看看吧。

伟大的2-1！日本全民狂欢：数千人涌上街头，高歌庆祝

2022年世界杯，注定会被世人铭记。继沙特2-1逆转阿根廷之后，又一场大冷门诞生：日本队在0-1落后的局面下，凭借替补出场的堂安律、浅野拓磨连进2球，2-1逆转世界杯四冠王德国队！

当卡塔尔0-2负于厄瓜多尔、伊朗2-6惨败给英格兰，你会认为，亚洲足球在世界杯只是送分童子，惨案型球队。不过，沙特、日本上演奇迹，逆转两支夺冠热门。师夷长技以制夷，日本队拥有7名来自德甲的球员，用德国足球的简练、冲击力，配上日本足球的技术、灵巧，一场超级大冷就诞生了。

此时此刻，最幸福的是堂安律，是浅野拓磨，是主帅森保一，是日本全队，是现场的日本球迷，还有数以千万计的日本本土球迷。在日本国内，球迷将这个夜晚变成狂欢节：

在广场，在街头，日本球迷高歌庆祝，成千上万人在一起狂欢，或许，他们彼此并不认识，但足球和胜利是共同语言。涩谷的球迷，用集体过马路的方式，庆祝这场世界杯奇迹。对他们来说，这场2-1带来的快乐，无与伦比，终生难忘。

在日本的酒吧、餐厅，球迷纵情欢呼、拥抱、呐喊，还有什么比这样的胜利更激动人心，更荡气回肠？日本球迷喊出“我们要进8强”的口号，这也是本届世界杯，日本队的目标。

在日本的大学，学生在一起看球，喊到声嘶力竭。“第1场比赛，我们会有紧张，但我们很享受，让我们一起战斗！”

从某种程度上来说，日本2-1逆转德国，这是梦想的实现。相信很多球迷小时候看过《足球小将》，这部中，就有日本摧毁德国队的章节——我们要3-2战胜德国队！南野拓实、堂安律、浅野拓磨、权田修一、吉田麻也、镰田大地……这些看着《足球小将》长大的球员，让梦想照进现实。

《足球小将》改变日本足球的神作，梦想照进现实

2018年俄罗斯世界杯，八分之一决赛日本对阵比利时，看台上打出了巨幅大空翼画像，身穿10号球衣的大空翼手捧，写着标语“让我们去追梦吧”“超越历史”“一定要进球”。

当时，日本世界排名61，比利时排名第3。如此巨大的实力悬殊下，日本队一度以2-0领先，踢出了一场精彩的比赛，虽然最终不敌比利时，以一分之差告负，但日本队斗志昂扬永不退缩的精神，赢得了所有人的尊敬。

从一个无缘世界杯的国家，到屡屡挺进世界杯与强相争，日本足球的发展离不开一部动漫：《足球小将》。

一部打破“冬之时代”

1980年世界杯预选赛，日本0-1输给了中国，失去1982年世界杯资格，日本足球陷入“冬之时代”。

1981年，高桥阳一开始在《周刊少年Jump》上连载处女作《足球小将》，主角是热爱足球的的大空翼，一路从小参与全国联赛、青年时代表日本参加世青赛、西甲联赛、最终带领日本队闯入世界杯的故事。

《足球小将》播出后，“倒挂金钩”“猛虎射球”“双人射门”“剃刀射球”的表演，在每个有足球的街头不断上演着。

《足球小将》成为了大热动画，不仅在日本国内受到了热烈欢迎，19年引入中国后，成为一代人的回忆。《足球小将》的影响力，甚至辐射到了整个世界，成为少年们的足球启蒙书，是无数职业球星最初的梦想。

足球大爆发

在《足球小将》之前，日本最受欢迎的运动是棒球，日本高中生的甲子园棒球赛事，能让整个日本兴奋，高中足球部难以凑齐11个人来踢球。《足球小将》的出现，改变了这一现象，

据统计，连载的六年期间，日本注册小学生足球人数从11万增长到24万，参与足球的人数爆发式增长。80年代，无数人被《足球小将》点燃了热情，为90年代的日本足球职业化提供了基础，1998年，日本打入世界杯，当时的国脚基本都是大空翼的粉丝。这一现象被日本足球界称为“足球大爆发”。

大空翼的力量

因为大空翼，无数日本少年走上了足球之路。日本媒体报道，为了追寻大空翼的足迹，日本无数小球员掀起了到巴西学足球的风潮（大空翼曾在巴甲联赛踢球）。在欧洲球场上大丰光彩的日本球员，中田英寿、小野伸二、中村俊辅、香川真司等人，都是接受了《足球小将》的激励，以“大空翼”为偶像。

两次当选亚洲足球先生的中田英寿曾经说过，二三十年前，自己曾经在足球和棒球之间犹豫，因为《足球小将》最终选择了足球。

被称为“最像日向小次郎”的男人本田圭佑，小时候为了学习《足球小将》中立花兄弟的“高空飓风”，无数次爬上球门再跳下来练习倒钩，他还在作文里写下：“我要在世界杯上打出名堂，吸引国外球队邀请，我要到意甲踢球，穿上10号球衣，并在那里成为一个巨星。”2014年，本田圭佑加盟意甲红黑军团AC米兰，穿上10号球衣，实现了自己的梦想。

《足球小将》开始连载后，现实中的南葛队也成立了。1983年，作者高桥阳一的老家东京都葛饰区成立了足球队，虽然属于低级别业余联赛，梦想的光辉却吸引来了职业球员安田晃大。安田晃大是《足球小将》的粉丝，穿上南葛的队服并为之战斗，让他的心底充满了憧憬和自豪。

进击的日本队

《足球小将》种下的，在1992年迎来了萌芽，这一年，日本队首次夺得亚洲杯冠军，并在此后三度夺冠；1998年，日本首次进入世界杯决赛圈，进了世界杯的第一个球；2018年世界杯，日本闯入八分之一决赛，向世界展示了日本队的实力和精神。

中，大空翼争夺世界杯冠军的梦想，被日本足球教父川渊三郎编成了《日本足球百年》，在现实中一步步实现着。2021年，日本旅欧球员人数达到了451人，本土实现了500万足球人口的目标。在日本，不论是小学生、初中生、高中生还是社区，都有自己的足球场和足球竞赛，发展独属于日本的足球文化。

结语

《足球小将》诞生后，一直被人嘲笑“违反物理规律”“虚”“人物比例失真”“日本队总赢不科学”，当年的我们，觉得《足球小将》里日本队来到五大联赛，打进世界杯是不切实际的，但如今有越来越多的日本球员在完成这个梦想。

一个虚拟的英雄，在源源不断向人们传递能量，看台上摇旗呐喊的大空翼，是支持日本足球的精神灵魂。日本足球一路成长，离他们的大空翼越来越近。

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