篮球成长记录模式_篮球成长手册

1.云南省普通初中学生成长记录——家长毕业评价

2.如果能够引导孩子去运动？

3.急！云南省初级中学学生成长记录——个性发展评价表的个性成果和自主选择怎么填？

云南省普通初中学生成长记录——家长毕业评价

一、

我的孩子在初中三年的学习过程中，

积极努力,

锐意进取，

品德端正。

在班级当中能够发挥模范带头作用，并且为班级和学校做出贡献。同

时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球

运动。得到了德、智、体全面的发展。继续发扬成绩，不断进取，你

的人生一定很辉煌灿烂！家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝

福！

二、

我的孩子在过去的三年学习生活中，能够尊敬师长，团结同学，积极

参加集体活动，养成了较强的集体观念。曾经的一些小毛病在初中的

三年里基本上得到了“治疗”

，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得

了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。

对于未来，我希望孩子能继续发扬自己的优点，改正缺点，以务实的

学习态度开拓人生。

三、我的孩子在初中三年的学习生活中，刻苦努力，品学兼优，成绩

优异。曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”

，懂

得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到

的见解，并且能大胆地表达出来。总之，我的孩子是一名身体素质良

好，且在德、智、体、美等方面全面发展的好学生。

四、

我的孩子在三年的学习过程中，

刻苦努力，

孜孜不倦。

在日常生活中，

能积极承担自己的责任，生活俭朴。孩子，到高一级学校里，更要热

爱学习，

热爱读书。

学习可以使你充满智慧，

书籍可以滋养你的心灵。

总之，三年来我的孩子不断进步着，在成长中不断收获。希望我的孩

子在成长中更注重细节，能够更加完善自己。只有超越了自己，才会

有更大的进步。

五

、

在初中短短的三年的生活学习中，获益良多。

从不懂事的小孩，学

会了独立生活，

学会照顾自己，

遇到困难能自己学会解决。

乐于助人，

待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直

受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体

方面都全面发展。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路

上更上一层楼!

六、

我的孩子在初中三年的学习中，认真学习，多次在考试中取得了优异

的成绩，得到了老师们的广泛好评。孩子，通向成绩和成功只有一条

路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子

里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自

己。

父母殷切希望你能继续发扬优点，

在今后的前道路上更上一层楼!

如果能够引导孩子去运动？

金牌解答：

以下是一些引导孩子去运动的方法：

1. 以身作则：家长自己积极参与运动，让孩子看到运动的乐趣和重要性。

2. 选择有趣的运动项目：根据孩子的兴趣选择，如足球、篮球、游泳等。

3. 建立规律的运动时间：将运动纳入日常生活，养成习惯。

4. 参加亲子运动活动：增强亲子关系，让孩子感受到运动的乐趣。

5. 鼓励孩子结交运动伙伴：增加运动的趣味性和互动性。

6. 提供多样化的运动选择：让孩子尝试不同的运动，找到自己喜欢的。

7. 设置小目标：帮助孩子逐步提高，增强自信心。

8. 赞扬和鼓励：及时肯定孩子的努力和进步。

9. 观看体育比赛：激发孩子对运动的兴趣。

10. 创造运动环境：提供安全的运动场地和器材。

11. 举办家庭运动竞赛：增加家庭成员之间的互动和竞争。

12. 让孩子选择运动装备：提高孩子的参与度和积极性。

13. 加入运动俱乐部或团队：让孩子感受到团队合作的乐趣。

14. 利用周末进行户外运动：如爬山、骑自行车等。

15. 关注孩子的运动成长记录：让孩子看到自己的进步。

急！云南省初级中学学生成长记录——个性发展评价表的个性成果和自主选择怎么填？

云大附中的示例发给你:

云南省普通初中学生成长记录--个性发展评价表(表三)

一级指标 二级指标 学生描述 老师评价意见 相关证明材料

一、个性特长 学科特长 从小喜欢对地理科目的探究，喜欢阅读文学刊物，并得以运用。 这方面很优秀 各科成绩突出

体育特长 喜爱篮球运动。我喜欢在赛场上，和队友之间通过一次漂亮的配合，撕碎对手的防线然后从容的得分。 体育方面有一定天赋 篮球赛表现突出，是校篮球队的成员

文艺特长 唱歌，我是学校合唱团的主唱 声音好听，悦耳 合唱比赛一等奖

二、个性成果 艺术节合唱 音乐课合唱 唱歌功底扎实 合唱比赛一等奖

三、自主选择 学钢琴 音乐课上给同学们带来悦耳的声音 钢琴12级