全运会篮球未成年_全运会篮球成年组年龄要求

1.全运会上全红婵为何不接受采访

2.合肥市第六十二中学的办学特色

全运会上全红婵为何不接受采访

全运会上全红婵为何不接受采访

　全运会上全红婵为何不接受采访，客观地讲，外界过多的关注并不利于全红婵跳水生涯的发展。全红婵的教练何威仪曾与记者沟通，（外界过度的关注），在一定程度上，已经对全红婵的训练和生活造成了影响。

　全红婵不仅在东京奥运会的赛场上，数次跳出了“神奇的水花消失术”，更在全运会的比赛中，上演了一出“失误仍排第1”的绝妙好戏。随着全红婵知名度的提升，人们想要更加全面、具体、细致地了解她。基于此，在无形中催生了一大批专门负责对全红婵进行“无死角”报道的媒体和记者等。那么问题来了，为何东京奥运会夺冠后，全红婵曾多次接受采访，而全运会夺冠后，全红婵却不接受采访呢？教练何威仪给出答案：已经对全红婵的训练和生活造成了影响。

　 01全运会夺冠后，全红婵为何没有接受采访？

　当全红婵夺得东京奥运会女子10米跳台跳水冠军后，除了在赛后记者采访环节中，回答了各式各样的提问外，还接受了包括央视在内的多家媒体专访。但是在第14届全运会期间，全红婵并没有接受任何采访，网友们只能看到关于全红婵的赛场剪影等。那么，全红婵究竟为何没有接受采访？

　对此，广东体育频道记者彭子凌道出了答案，即全红婵的教练何威仪曾与记者沟通，（外界过度的关注），在一定程度上，已经对全红婵的训练和生活造成了影响。换言之，何教练为了让全红婵能够安心训练、健康成长，所以才做出了“不接受采访”的决定！值得一提的是，广东队全员均未接受采访，不只有全红婵！

　 02为何说外界过多的关注，会影响到全红婵的训练和生活？

　客观地讲，外界过多的关注并不利于全红婵跳水生涯的发展。主要原因有三点：一是过高的曝光度和关注度，会使部分意志不坚定的运动员逐渐迷失，例如昔日“跳水王子”田亮，曾利用自身名气，做出了私自“接商业活动”等违反队规的行为，最终被国家队“除名”，一度被视为“反面教材”。所以何教练不会、也不能容忍类似事件在全红婵身上发生！

　二是全红婵的成功，堪称中国跳水队的“意外之喜”，毕竟在参加东京奥运会之前，全红婵没有任何世界大赛的经验。与此同时，每一位女性运动员都不可避免地会经历“发育期”，因此全红婵未来的`跳水生涯，还存在着很大变数。那么，倘若届时的全红婵在比赛中表现不佳的话，外界是否能够坦然接受呢？参照飞人刘翔的经历，答案或许已经不言自明！

　期望越大、失望便会越大。当外界无法接受全红婵的失利时，极有可能采取对待刘翔失利后的方式，去对待还未成年的全红婵。可以预见的是，对于心智尚未完全成熟、单纯可爱的全红婵来说，必然无法承受来自外界铺天盖地的质疑声，其训练和生活自然会被影响。

　三是最重要的一点，目前的全红婵只有14岁，外界的一切对她而言都充满了诱惑力。譬如，在夺得东京奥运会冠军后，全红婵在接受采访时直言，想要去滑滑梯、去逛游乐园等。对于原本生活中只有跳水的全红婵而言，突然增加了不少外在的东西，必然会分担其部分精力，进而可能会影响到训练和比赛！

　38天夺3金，没错，这就是14岁的天才少女全红婵最巅峰的闪耀瞬间。东京奥运个人10米台金牌，全运会女子团体金牌和个人10米台金牌，全红婵已经成为超级新星。张家齐、陈芋汐、任茜这样的奥运冠军级人物，在全红婵的光环下都显得黯淡无光。那么全红婵在赛后有哪些感言呢？

　其实全运会夺金，全红婵也是有惊无险，可以说用反超来形容。让我们来看看她的感悟。

　全红婵说：“这次决赛竞争太激烈了，当时看到自己在第三的位置，确实有些紧张。想一想，很害怕，怕跳不好有人不喜欢（被责备），所以就下决心在第4跳和第5跳发挥出正常水平。”

　在谈到自己备受关注、人气无人可及的时候，全红婵说：“我不喜欢受关注太多，那样感觉心里不踏实，对影响到自己。”

　编者认为，14岁的孩子基本上还不会说一些客套话或者虚情假意、冠冕堂皇的话语，她的话还比较质朴、纯粹。有什么就说什么，这也是全红婵人气火爆的一个因素。后来全红婵还透露，接下来自己可以有一个短暂的假期，先回家看看父母和乡亲，然后去游乐场玩玩。

　其实作为运动员确实很辛苦的，尤其是女子跳水这样更迭速度奇快的项目，也许就2-3年的黄金时期，一旦进入发育期，也许一下子就从神坛跌落下来。太多这样的案例，比如张敏洁就因为身体发育导致状态下滑严重，当然也不会得到出战顶级赛事的机会了。14岁的全红婵也面临这个问题，所以她下一步的发育成长如何，是个未知数。

　全红婵的话也表现了当今竞技体育最真实的一面，残酷竞争，优胜劣汰，虽然是队友激烈角逐，但这就是战场，成王败寇，亘古不变。如果全红婵此次没有拿到全运会金牌，势必会遭到责备，甚至影响她的前途。每位顶级运动员的压力都是很大的，全红婵14岁都可以感觉到，就更别说18岁、19岁或者20岁的师姐们了。

　过分的关注，确实让全红婵有一种无形的压力，可以说处处曝光不留死角，没有隐私可言。怎么可能不影响全红婵的生活和训练？这是个问题，但很难避免。全红婵接下来回家看望父母，是个好事，父亲全文茂等待女儿太久了，是该回家团聚了。难得有个假期，好好享受短暂的欢愉时光吧。

合肥市第六十二中学的办学特色

近几年来，学校中考成绩斐然，教研成果显著，先后荣获“国家基础教育教材研究基地”、“安徽省电教一级达标学校”、“合肥市绿色学校”、“合肥市平安校园”、“合肥市双拥合格单位”、“合肥市优秀团校”、“ 合肥市青少年维权岗”、 “合肥市十佳红领巾示范学校”、“合肥高新区创建文明城市先进单位”、“合肥高新区教育系统先进单位”、“合肥高新区先进单位”等称号。

我们将依托高新区的科技优势和合昌、江南、格力、美的等大公司的企业文化资源优势，通过全校师生员工的不懈努力，使六十二中逐步建设成为高新区乃至合肥市“学校教科研基地 ”、“优质生培养基地”、“市级特色学校”。

一、教学工作：狠抓落实，规范有效。

教务处在抓教学常规管理方面措施有效，工作大有起色。规范中小学生学籍管理，严把学生进出口关；加强教学常规管理，努力规范教师备、教、改、辅的工作；规范考试程序与制度，引入家长参与教学管理的新机制；狠抓六、九年级毕业班工作，及时召开（四次）毕业班教师、家长、学生联席会；狠抓九年级毕业生综合素质的提高，适时举行体育、理化实验操作、文化课模拟测试（“一摸三模”）；利用生物、地理、思品、语文、科学等学科教学把环境教育渗透其中；学校实行“推门听课制度”和“多位一体的评教评学制度”，逐步完善诊断性评价和总结性评价相结合制度。为维护全校的课堂教学秩序，保障每一天的教学活动有条不紊的顺利进行，本学期教务处对课堂教学管理加大了督察力度，由马春华老师负责考课工作。对教师上课迟到或提前下课的现象及时发现，及时指导。教师上课迟到、早退的现象及上课不管理课堂纪律、学生放任自流的现象明显减少。结合实际应从“依托该校区域教育资源，不断提升学校品质。”、 “延升教育教学课堂，丰富学科课程内涵”、“应用现代教育技术，提高教育教学水平”三方面努力建设一支品德高尚、业务精良、适应社会需要和学校发展的教师队伍。

二、教育工作：面上铺开，切实有效。

政教处在学校党支部和行政的领导下，政教处、团委、少先大队、班主任构建成的德育工作常规管理机制运行正常、管理有效。进一步规范学生日常行为，继续做好“双走入”工作，加强对违规违纪学生进行必要的教育和处理。充分发挥“家长学校”的作用，积极开展了对“家长学校”第二批学员的二、三、四期培训及“优秀学员”表彰和结业典礼工作，组织了“优秀学员”代表家庭教育经验介绍，组织开展期中考试后的全校学生家长会，加强学校与家长的沟通。积极与“警民共建”单位合肥武警指挥学院联系，培训了一批“少年升旗手”，精心组织“庆六一”文艺专场并取得圆满成功，得到社会各界的广泛赞誉。邀请合肥市交警七大队和蜀簏派出所民警来校对七、八年级学生进行了交通法规和法制教育。成功举办了《中小学生交通安全》、《未成年人犯罪的特点及形成原因》两场讲座。充分发挥团队在学校德育工作中的核心作用，以服务社会、服务学生为宗旨，开展各种教育活动和社会实践活动，培养同学的综合素质和自我管理能力，定期举办团队干部培训班，利用“红领巾”广播站、利用橱窗各种宣传阵地，加强学生思想教育，本学年共播出优秀稿件90余篇，开展“卫生防疫知识宣传周”、“法制宣传月”、“环保专题讲座”、“爱该校园宣传月”等教育活动，积极组织中学生参加“知荣辱 树新风”为主题的中小学生演讲、讲故事、征文比赛并取得出色的成绩。八（2）班余子翔同学获得高新区一等奖，并代表区参加合肥市比赛获得三等奖，七（2）班吴霰、七（1）班黄春晓、八（2）班的余子翔、程怡心四位同学的征文被高新区选送到合肥市参赛，结果还在评比中。推荐的选手陈熠文、刘智远参加高新区比赛，获高新区一等奖，并代表高新区参加合肥市讲故事比赛，荣获合肥市一、三等奖。积极参加合肥市少工委开展的认建、认养“红领巾林”活动。该校有100名学生自愿认建认养小树苗，全校共捐款3647.1元。今年四川汶川5.12大地震发生后，该校全体师生员工（含退休教职工）为灾区踊跃捐款近40000万元，党支部把年度党员活动费2000元全额捐献，党员们自觉交纳“特殊党费”。由学校团队发出倡议，中小学生自觉为革命老区金寨县学生捐书三千余册。全校师生员工配合音乐教师认真组织训练合唱队、鼓号队，参加高新区庆“六一”文艺汇演，代表高新区参加合肥市第五届中小学生合唱比赛，荣获二等奖。参加了“高新区绿城桂花园学校揭牌仪式”，参加“合昌公司新生产线的奠基庆典”，受到一致好评，今年学校鼓号队代表高新区参加“合肥市中小学鼓乐队比赛”荣获银奖。08年以来，该校学生陈熠文获“合肥市十佳少年”，曾思煜获全国少儿歌唱比赛金奖，黄春晓在第九届“中国少年作家杯”全国征文大赛中获得一等奖，教师唐礼群获“合肥市十佳大队辅导员”、薛瑞萍获“2007中国十大读书推动人物”等荣誉称号。

三、教研工作：灵活多样，有条不紊。

召开中央电教馆“十一五”国家级课题研究务虚会，总结阶段性研究成果，部署下一步研究方案；邀请知名教师、专家来校作考前指导，制定中考工作与管理策略；定期举办英语、政治、体育、语文、数学等学科的校级、区级公开课，积极推进新课程改革工作；鼓励教师积极参加各级举办的培训和活动，努力提高教科研水平；举办“庆六一学生书画展”，中小学语文组联手办专刊；举办教学“开放周”；与城、乡学校结对帮扶，探索城乡教育均衡发展、共同进步，如今该校与合肥市四十六中学、一六八中学、金寨县江店中学、深圳市竹林中学、合肥野生动物园、武警合肥指挥学院等缔结友好单位并定期开展交流活动；教研组活动经常不断，教研成果有目共睹。教师参赛频频获奖，教学论文屡屡发表。

四、教学成果：硕果累累，有目共睹。

通过全校上下的共同努力，该校的教学质量稳步提高，教学成绩较为显著。

在2007年中考中，该校获大面积丰收。有62人参加考试，其中江嘉辉同学考了713分，人均分573分，普高达线率74.1%。各分数段人数和百分比均高出全市标准，680分以上5人，比率为8.06%，超出0.19%；650分以上18人，比率为29.03%，超出10.60%；630分以上23人，比率为37.1%，超出11.67%；600分以上32人，比率为51.6%，超出15.9%；550分以上41人，比率为66.13%，超出15.67%；509分以上46人，比率为74.1%，超出14.29%。

在2008年参加中考的65人中，700分以上4人，650分以上16人，600分以上30人，最高分711分（邹卢骏、余子翔等2人），平均分558.8分。其中，达第一批次一、六、八联合招生录取线16人，占总人数的24.6%。达第二批次四、七、九、十和168中学及以上录取线28人，占总人数的43.2%。三、达省、市示范高中及以上录取线42人，占总人数的64.6%。达普通高中及以上共有47人，占总人数的72.3%。

五、拓宽渠道，注重实效。

加强师资队伍建设，与时俱进，不断改进教育管理水平师资力量对于一所学校乃至整个教育事业的发展至关重要。坚持“依法治校，以人为本”的办学思想，用“严而有格、严而有度、严而有情”的考勤、考课制度来确保教学秩序的井然和教学队伍的稳定；用“以奖代补、以奖代罚、优劳优得”的激励措施来调动教职工的工作主动性、创造性；用鼓励教师上公开课、教改课、研讨课、示范课等形式来提高教师素质和水平；用定期安排教师外出听课、外出培训、学历进修、参观学习等方式来开阔教师眼界、更新教育观念。本期安排市内听课、听讲座约110人次，参加市外教研活动66人次。冯金海去河南郑州参加“全国中学语文教研活动”，顾凯、唐礼群去安庆分别参加“全省英语、体育课堂教学观摩活动”，金杰去皖南美术写生考察，阮志群、路建平、杨胜利三人去上海购物并考察，阮永久、阮志群去洛阳学习考察，政教处组织班主任去宣城等地学习考察，工会成功地组织“退休教师迎新春茶话会”和“教师节庆祝会”“重阳节尊老会”，工会组织全体教师前往寿县、长丰、肥西等地学习考察，学校组织有关人员前往金寨、霍山、洋思、深圳、镇江、韶山等地参观学习，工会组织教师前往云南、九寨沟学习考察等；用定期组织教师参加登山赛、乒乓球赛、篮球赛、歌咏赛、象棋赛、演讲赛等活动来交朋接友、展现才艺。本期参加活动约50人次，其中余宏友获登山比赛中年组第一名，李丽获“爱我高新”演讲大赛二等奖，女教职工乒乓球队获“高新区徽商银行杯赛”第三名。余宏友与女儿余小洁在高新区“迎奥运，畅跑100”长跑比赛中分获男女组冠军，在合肥市第九届全运会上分获男子成年组第四名、女子组第六名。

5、完成领导交办的各项工作。