篮球二人配合训练_篮球二人配合训练方法

1.篮球双手投篮有哪些动作要领？

2.打篮球如何与人配合

3.在篮球训练中有哪些双球运球的动作训练？

4.篮球的传切战术配合

5.课堂实录——二人行进间传接篮球

6.左右手跟进练习说说？就是三月通上面的。

篮球双手投篮有哪些动作要领？

双手投篮动作要领：

1.双手持球基本同双手胸前传球。两肘自然下垂，将球置于胸前，目视瞄准点，集中精神。两脚前后或左右开立，两膝微曲，重心落在两脚之间。

2.投篮时，先两脚蹬地腰腹伸展，然后两臂向前上方伸出，接着两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，食指、中指拨球，同时使球从拇指、食指、中指指端飞出。球出手后，脚跟提起，身体随投篮出手方向自然伸展。

动作关键：投篮时，蹬伸踝、膝、髋，双手用力均匀，手腕外翻，手指拨球。

表现的很三八

开玩笑，双手投篮是很不正规的动作，但是对于初学者来说是最有效的得分手段，因为比较的准，看WCBA的人都知道，女子篮球一般都是双手投篮，投篮第一要多练习（本人在这不建议双手，因为以后改回来有些难），第二点就是要瞄准好方向，当双手投篮的时候手臂应该成一个V字形，以V字形对准篮筐，提高方向准度，第三就是注意力度，可以适当的选择打板。

简单的双手投篮就这么多，对于初学者而言已经不错了，如果你是很老练的了，还用双手投篮，我也没话说。

不知道你是左手还是右手的。。。

总之，投篮前，一只手托住球，另一只手在一般做辅助，看NBA就知道了吧、、、

然后，将球举过头顶正对篮筐，一般看篮筐外延；

一般用托住球的那只手的食指中指和无名指向下勾，给求一个向回来方向的旋转大拇指和小拇指做固定篮球的作用。

然后是另一只手，辅助投篮一瞬间球运行的轨迹。

投篮出去是，手指要柔和特别是手腕，不要硬帮帮的，还有手肘但也要收紧！

下面是腿部，膝盖弯曲一点，跳起时保持身体平衡！这就需要腰腹的力量了，。。。

所以，力量的训练也是非常有必要的！加油吧，多多练习！

1、脚步灵活、动作协调。运用正确的起跳脚起跳发力，同时注意中枢脚的选择，避免走步为例。

2、投篮出手点要高，注意投篮的弧度。

3、合理利用身体对抗，结合假动作，打时间差。

4、观察防守者所处位置，选择转身、撤步的方向和起跳时机。 需要具备良好的弹跳力和滞空；腰腹力量要好，利于起跳后的对抗和自身保护；注意受伤，保护自己最重要 平时多练练，有了手感会好点

打篮球如何与人配合

控卫的最大作用不是进攻，而是组织进攻，最主要的职责是观察队友的跑位穿插情况，在最合适的时间交给位置最合适的队友，当然，需要队友的配合，包括无球队员的跑位，挡　拆，反跑等等，篮球是一个协同合作的运动，每一个人都应该是为这个队伍而服务的，并不是靠一个人就能取得胜利的，虽然说个人的发挥往往能左右一场比赛，但是能肯定的是，一个人的力量是有限的，不可能左右每一场的比赛，不是么？配合的意义就在于大家协同合作．．

观察，观察队友的位置，观察队友的得分点，得分方式，如果一场正式的比赛当中，你可以有五次以上的成功助攻，那么，你绝对就是成功的．

在篮球训练中有哪些双球运球的动作训练？

第一个、双球低运球训练。我们先把我们的双脚打开，降低我们的身体重心，让我们的双手同时做低运球训练。注意在练习的时候，要让我们的两只手都要保持掌心放空的状态，用我们的指尖去接触篮球。

第二个、双球交替低运球训练。和双球低运球相比，双球交替低运球训练对于我们对的运球节奏有更高的要求，在训练的时候，万平米要让两个球落地的节奏要错落有致，不要出现两个篮球同时落地的现象。

第三个、左右高低运球结合旋训练。左右高低运球结合旋训练对我们的运球的要求就不只是在节奏的变化上面。在提升反协调性也是我们双球运球训练里面很重要的一点。我们在前期训练的时候可以让我们一只手托球，让另一只手保持低运球，然后我们在脱球的时候去尝试着转动我们的手腕，让我们去习惯左右手分开运球的感觉。我们在训练的时候可以尝试着大力运球，等到我们熟练后，我们在慢慢的减少托举的次数。

第四个、双球体前变向训练。双球体前变向训练的重点就式在我们打篮球时候的反应力。由于双球体前变向训练是让我们的双手做一前一后在做体前变向，所以我们要注意双手前后位置的切换。双球体前变向训练训练的前期我们的速度一定要放慢，先去让我们感受双手位置切换的节奏。

第五个、双球体前胯下接背后运球训练。双球体前胯下接背后运球最大的难点，是在我们双手控球不做任何调整，再去连续完成一次体前变向、一次胯下运球还有两次背后运球。这对于我们的球性、反协调性、反应力还有基本功都有着非常高的要求。

篮球的传切战术配合

战术基础配合是两三人之间有目的、有组织、合作行动的方法，它包括进攻与防守两个部分，是组成全队攻守战术的基础，也是培养和提高队员的篮球意识的重要手段。只有熟练地掌握和运用好基础配合，才能使全队的战术配合更加灵活多变。战术的基础配合分为进攻基础配和防守基础配合。

　 进攻基础配合包括四大基础配合，即传切配合、突分配合、掩护配合和策应配合。防守基础配合包括关门、夹击、补防、挤过、穿过和换防等基础配合。

　 传切配合是由进攻队员之间利用传球切入所组成的简单配合。它是基础配合的经典。一传一切是我们常用的攻击手段，它在破盯人、破紧逼、破联防、打快攻等方面都有十分大的威胁。

　 一支球队要想打得活，传切是必不可少的。大家都知道，篮球是集体之间的较量，必须要打战术。战术基础配合是全队战术配合的组成部分，是全队战术配合的基础，反过来又可以提高原有的接球、传球、上篮、投篮等基本技术，同时还可以提高队员的战术意识。

1、两人一组后卫纵切配合：

　 队员分站成后卫和前锋两组，后卫组持球。球传给前锋，后卫做摆脱、纵切，接前锋的回传球上篮。通过两个人的配合，达到超越对方、抢占有利地形、时间、位置、角度。在练习传切配合的时候，要注意每一个技术动作的准确和规范。传球和切入的队员特别要注意摆脱的脚步要干脆、接球队员要做“三威胁”动作。

　 两人一组后卫纵切配合是传切中的基础配合之一，首先要注意技术动作的规范，其中通过脚步移动摆脱对方接球和空切以及掌握好传球时机是最重要的。传切就是在同伴的配合下，超越对守抢占有利的位置。

2、两人一组前锋横切配合：

　 前锋传球给后卫并快速后切入篮下，接后卫的回传球上篮。前锋横切时要注意摆脱、切入、张开双手的技术规范动作。两人一组横切配和也是传切配合的基础配合，需要注意的是，横切队员的摆脱动作要做得充分，摆脱后的横切启动速度要快，并且注意侧肩转体和扬臂要球的动作，以便于在篮下接到球后直接进攻。

3、两人一组反切配合：

　 所有的空切都是一点两面或多面，你堵我右边，我就走左边，你堵我左边，我就走右边，所以我们两边都要会，队员尤其要学会反跑技术，反跑切入篮下后更多的是接球急停跳投，而不是上篮。后卫传球给前锋反跑时要让你的球领着你的同伴往前走，让你的球在空中等着你的同伴去接，而不是被动地传球，反跑的队员要大胆的往里面切。空切到篮下的队员接到很高的球落地后再起跳要高、要快。两人一组反切配合是传切配合中的一种变化，配合中要求首先摆脱后的反跑动作要突然，并在跑动中注意观察球的位置，另外，传球队员的传球时机、角度和力量的掌握也是配合能否成功的关键。

4、两人一组隔位传切配合：

　 两个人的传切是基础配合，但基础配合当中还包括三个人的传切配合，就是两人在一边做佯攻，另外一个队员进行真正的攻击，我们把这种配合叫隔位传切配合。队员分站成后卫、两个前锋三个组进行。隔位传切是指一侧队员传球后，另一侧的队员空切，实质上是横切配合的一种变化，要求与横切配合基本相同。

5、三人一组纵切横切综合配合：

　 队员之间保持4-5米，站成后卫、两个前锋三组。处于中间的后卫先将球传给右侧前锋后，快速纵切到篮下，此时左前锋也快速横切到篮下准备接右前锋的传球后上篮。在高速跑动中，动作不能变形。三人一组纵切横切综合配合，是指在一侧传球后，两名队员分别进行纵切和横切，配合中除了注意空切的基本要求之外，还要注意纵切和横切的时机把握，掌握好进攻的节奏。

　 在篮球比赛中，除了需要进攻队员具备纯熟的球技之外，各种战术配合是必不可少的。其中，传切配合便是进攻战术中不可或缺的一项基础配合。在传切配合中，空切队员的突然启动和快速摆脱是关键。在摆脱对方防守时，可以利用启动的速度摆脱，也可以用假动作变向摆脱。

　 总之，只有快速摆脱对方的防守，才能够创造出有利的进攻机会。另外，为空切队员传球的队员也很重要，他需要在同伴处于最佳进攻位置时，及时准确地将球传到同伴的手上，这就需要有出色的观察和判断能力，同时还要有良好的传球技术。传切配合在实战中的成功运用，除了需要个人的能力和意识之外，队员之间的默契配合是相当重要的。

课堂实录——二人行进间传接篮球

看到上图，经过训练的人都能挑出一些“茬”，毕竟，一起来找茬还是比较受人欢迎的哈。

茬1: 过于拥挤

茬2: 侧身跑姿势错误

茬3: 有一个照明灯坏了

……

是的，以上所有的“茬”我也看到了，但我感受最多的是他们对于篮球运动的喜爱、对于2人行进间传球的好奇。他们队伍这般拥挤、侧身跑接球姿势这般别扭，他们自知吗？我猜，他们很多人不自知，他们玩的不亦乐乎，以至于玩了一堂课的主要时间。

他们是五六年级合班的男生，共31人，班里有篮球基础的学生5人，对球类运动基本无触感的学生5人，其他学生身体素质正常，基本无篮球基础。在一节浪漫的2人行进间传球课后，我们进入了一节精确（精确中的浪漫，还不够精确）训练课。

A类目标： 所有人双手能胸前传接球，并体验到核心肌群的稳定作用。

B类目标：

1.熟悉移动侧身跑技术及双手胸前传接球的要领；

2.所有人能够在距离3-5米的移动中完成2人行进间传球（允许走步）。

C类目标：

1.意识到传球在篮球比赛中的重要性；

2.意识到小组或团队合作的高效性。

第一板块——课堂常规

一声长哨音集合——分3组集合

师生鼓掌致意——送给自己、送给他人

组长检查本组人数——向老师报告

检查服装——1分钟整理

宣布课堂内容——2人行进间传球

第二板块：课上体验及热身

体验（试验）

lu同学1人运球快攻并上篮，1名学生计时，其他学生一起见证。运球快攻上篮3次，平均时间在4.8秒左右。

lu同学和老师距离3米进行2人行进间传球（身位平行）并上篮，1名学生计时，其他学生一起见证。2人行进间传球3次，平均时间在5秒左右。

讨论：单人运球快攻上篮和2人行进间传球上篮哪个更高效。同学们意见不一，均表达了自己的观点。大部分同学保持了中立，认为两种方法差不多。接下来，我们进入下一环节的体验。

lu同学站到对方半场3分线处，雷子老师站在本方底线处。老师直接向lu同学传球，lu同学接球后三步上篮。计时显示平均时间为2秒左右。

讨论：单人运球快攻上篮和2人行进间传球上篮哪种更高效。同学们一致认为2人行进间传球更高效。

师：比赛当中，没有哪一种方式一直是最高效的。今天我们通过无障碍进攻体验，得出2人行进间传球上篮的重要性。比赛中，在对方高压防守下，我们需要娴熟的技能来保证我们的成功率。那么，我们是不是应该进入自我训练呢？！

热身

自由活动2分钟——运球、投篮、上篮等

运球折返2分钟——折返距离为3-4米

核心热身1分钟——左手抓右手（腰腹部稳定）

第三板块：完整体验及训练

组内自由组合，2人一组进行行进间传接球体验，每组2-3次。通过体验，引出部分同学传接球的及侧身跑问题。

2人一组，进行原地双手胸前传接球练习80次，确保学生本节课的球感，纠正部分学生双手胸前传接球技术动作。

2人持球（不传球）行进间侧身跑教学及练习，每人侧身跑练习5组。要求：a.髋部及以下部位朝向对方底线或篮筐；b.腰部以上侧转45度左右；c.头部可适当转动，眼睛余光留意前方。

2人一组进行行进间传接球上篮训练（允许走步，上篮无要求，2人距离3-5米）。2人体验平行站位及交错前进站位方式。

讨论：2人行进间传接球合理的跑位方式。下节课进入更精确的2人行进间传接球训练（合理跑位、不走步）。

第四板块：放松、总结

放松环节——自由投篮3分钟

集合点评——肯定学生侧身跑的进步、感谢lu同学参与体验、认可学生对篮球运动的喜爱及专注。

下课收器材——鼓掌致意、回收器材。

1. 通过体验让学生意识到传球及2人行进间传球的重要性。

2. 通过行进间传球让学生意识到双手胸前传接球的重要性。

3. 通过行进间传接球让学生意识到篮球比赛中跑位及跑动姿势的重要性。

4. 通过侧身跑训练让学生感受到核心肌群在运动中的稳定性及重要作用。

5.通过训练让学生短时间内获得成就感。

左右手跟进练习说说？就是三月通上面的。

首先肯定是熟练的掌握左右手运球 如果两边练好了 对付一般菜鸟一个变相就可以过了 如果打高手 就需要练习胯下和背后运球 每天原地8字运球 有时间就可以做 然后把球绕着背 不停的转 至于计划就 1每天原地左右手拍500下球 2绕篮球场两圈 左手一圈 右手一圈 在你们院子也可以练 可以不断加速直到最高速度 3然后原地8字100下 4背后绕球100下 不要一开始想着学什么花式动作 等这些动作都熟练后 你学什么花式都非常快 我原来一开始就知道做花式 结果一个人都过不了 后来开始照上面那么练 不到一个寒假 我学会了好多花式动作 而且过人简单至极 因为我们班那些都是些SB 都以为自己牛的很 现在我一般就跟年级上的高手打球了 虽然过人不那么简单了 有时都过不了 力量不行- - 但是10次有6次都能百分百过吧 原来我在我们年级都不起眼 因为坚持 成了一个小高手 呵呵 见笑见笑 想打好篮球 就一个字 练！ 然后不要怕别人笑 等你大功告成 就笑别人吧 贵在坚持 当这些都熟练些去网上找找视频边看边学吧 要是遇到超级高手就耐心看 记下几招实用又是简单的招式 高手就这么练成投篮：原地单手投篮 动作方法：右手投篮时，右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，重心落在两脚掌上。右手五指自然分开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧下面，将球举到头部右侧上方位置，目视球篮，大臂与肩关节平行，大、小臂约90度角，肘关节内收。投篮时，由下肢蹬腿发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂，用手腕前屈和手指拨球动作，使球柔和地从食、中指端线投出。球离手时，手臂要随球自然跟送，脚跟提起。 动作要点：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。 原地投篮的教学步骤 首先抓持球投篮的准备姿势和出手动作，掌握投篮手法。 教师通过讲解示范，使学生对投篮动作的方法与要求建立正确概念。 徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合和出球的指腕动作 面对墙、篮板或二人对面相距2-3m，持球队做投篮动作练习。 站在篮圈下面，举球到投篮出手部位投篮，体会投篮出手时指腕动作。 ★抓投篮动作的连贯性，掌握投篮的协调用力。学生两人一组面对面相距3-4m。用原地单手或双手投篮方法传有弧度的球，然后，逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力动作。在投篮手法基本掌握后，可采用固定投篮角度，变换投篮距离（由近及远，由远及近），体会目测的距离和恰当的用力。 ★在上述基础上，提高投篮准确性。学生二人一组，规定投篮点，一人连投，一人传球，规定次数两人互换。 ★进行与其他技术结合的投篮练习和配合投篮练习。 ★在对抗的条件下，加大投篮练习的难度和强度，提高投篮的应变能力，以适应比赛的要求。 原地投篮易犯错误 ★持球手型不正确，掌心未离球体，手指端未贴在球体，持球不稳。 ★肘关节外展，致使上肢各关节运动方向不在一条线上。 ★投篮时，肘关节过早前伸，形成抛物线偏低。 ★投篮出手时，抬肘伸臂不充分，缺乏随球跟送动作，出球动作僵硬。 ★双手投篮时，两手用力不平均，肩关节紧张，手臂伸展不充分，食指、中指拨球动作不明显。 原地投篮易犯错误的纠正方法 ☆重复讲解和示范投篮动作的要点，使学生了解投篮动作的基本结构，建立明确概念。 ☆针对存在的问题，采用各种专门性练习，如对照镜子做模仿练习，观察自己投篮的全身协调用力动作和投篮出手的手指、手腕动作。 ☆针对肘关节外展错误，可让学生以投篮的手臂侧靠墙，徒手做投篮模仿动作。 ☆针对投篮时肘关节前伸过早，弧线偏低的缺点，让学生坐在地上持球做投篮动作，教师站在学生对面用手捂住球的上方，让学生体会投篮投篮时先抬肘，后伸臂、压腕、指拨投篮出球的动作顺序。 ☆练习投篮时，要启发学生动脑思考，善于鉴别哪次投篮动作是正确的，哪次是不正确。抢篮板：1．脚步训练。包括利用虚晃变向摆脱防守、冲到篮下的练习，在三秒区附近利用前后转身摆脱防守、冲到篮下的练习和利用绕跨步摆脱防守、伸到篮下的练习。 2．加强冲抢篮板球的对抗性训练。要想提高冲抢能力，必须加强对抗训练。训练方法可采用：①一对一的攻防训练。一队员防守，另一人进攻。进攻队员投篮后，摆脱防守冲抢篮板球，防守者积极跟进。②二对二攻防训练。攻方两人投篮后，设法摆脱防守，冲抢篮板球，防守者迅速跟进。③三对三攻防训练。攻方三人经配合后投篮，并摆脱防守者冲抢篮板球，防守者及时调整防守位置，始终保持正确防守姿势。④五对五攻防训练。以比赛的形式进行冲抢篮板球的训练，要求进攻队员在投球出手后，迅速判断反弹的方位，利用快速的脚步动作摆脱防守，抢占有利位置，起跳及时，抢到篮板球。 3．个人训练。①判断：在不同角度连续投篮，体会、判断反弹方位的一般规律并作出反应。②自抛自抢：将球向空中抛出(约3米)，原地或绕步侧身起跑做单、双球。③自投自抢：投篮出手后，采用假动作虚晃变向或绕步冲向篮下抢篮板球。④单手拨球补篮：将球打板后，冲向篮下，跳起用单手拨球或空中托球补篮。 4．二人配合训练。①练习者在篮下两侧站立，轮流跳起在空中用单、双手托球打板传给同伴。②两人一组，同伴在篮左(右)侧投篮，练习者在另一侧抢篮板球，同伴投篮后也向篮下冲抢。③同伴在不同位置投篮，练习者在两侧冲抢篮板球。 体能：体能训练包括的多了，有耐力训练 这用包括速度耐力 和力量耐力 主要是靠有氧运动来提高，象跑步，跳绳，力量耐力就是靠小重量大组数的练习来提高 还有 力量训练，这就不多说了，就是练肌肉的哦 柔韧训练，压腿什么的 协调性训练 体操是最好的训练方式 灵敏度训练 训练你反应快慢的，多参加短跑 和球类运动就可以了

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