三人篮球竞赛规程_三人篮球赛制
1.湖北省第十四届运动会的竞赛规程
2.学校篮球比赛目的规程
3.春季运动会策划书模板
4.工会活动方案
5.篮球赛循环赛制的内容是什么
6.小学五年级上学期体育教师工作总结
湖北省第十四届运动会的竞赛规程
一、主、承、协办单位
主办单位：湖北省人民政府
承办单位：省体育局、荆州市人民政府，省委宣传部、省教育厅、省民宗委、省公安厅、省农业厅、省总工会、省残联
协办单位：各有关单位、各行业体育协会及单项体育协会、新闻单位、赞助单位
二、竞赛日期和地点
2014年10月在荆州市举行（具体日期待定）。部分项目分散在省内市、州、县和学校、企事业单位举行。
三、参加单位
以各市、州、直管市、林区、高等院校、省直体校、产业行业、大型企事业为单位组团（队）参赛。
四、竞赛项目
（一）竞技体育青少年类（18项）：
乒乓球、羽毛球、网球、体操、跳水、赛艇、皮划艇、田径、游泳、射击、足球、篮球、排球、举重、摔跤、柔道、跆拳道、武术
（二）全民健身类（47项）：
1、高等院校(13项)：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、毽球、武术、健美操、桥牌、定向越野、游泳、体育舞蹈
2、少数民族(6项)：蹴球、陀螺、高脚竞速、押加、民族式摔跤、三人板鞋
3、公安民警(2项)：射击、游泳
4、农民(4项)： 中国象棋、舞龙、钓鱼、农趣田径
5、职工(16项)：乒乓球、羽毛球、网球、篮球、桥牌、围棋、中国象棋、体育舞蹈、门球、健美、健美操、巴山舞、柔力球、健身气功、健排舞、大众体育创编
其中乒乓球、健排舞、大众体育创编由省总工会负责组织竞赛；其它项目由省体育局负责组织竞赛。
6、残疾人(6项)：田径、游泳、举重、乒乓球、羽毛球、中国象棋
五、表演项目
特色展示：全民健身类设置表演项目，参赛单位根据“一地一品”健身活动的开展情况组队展示，具体展示办法见单项规程。
六、运动员资格
（一）竞技体育青少年类：
1、经医务部门检查证明身体健康、适合参加体育竞赛、具有湖北省籍且在2012年12月31日以前注册（以第二代身份证为依据）的适龄青少年儿童。骨龄检测按照各单项规程规定执行。
2、非湖北籍运动员必须是2013年1月31日以前在国家体育总局代表湖北注册的运动员（协议有效期为2017年12月31日）。
3、凡省优秀运动队正式聘用运动员不得参加竞赛。
4、参赛运动员必须按照《省十四运周期运动员资格注册管理办法》（鄂体青少〔2011〕5号）文件及有关规定进行注册。
5、市州输送到省直体校的运动员实行双重注册，可代表输送单位参加省运会。
6、运动员资格注册由省体育局各运动项目管理中心负责管理并组织实施。
（二）全民健身类
1、参赛运动员必须符合下列要求：
（1）高等院校：必须持有参赛所属学校学生证、学籍证明。
（2）少数民族：必须持有所在地县级以上民族宗教事务局出具的少数民族身份证明和公安部门颁发的第二代居民身份证。
（3）公安民警：必须持有参赛所属单位工作证和公安部门颁发的第二代居民身份证。
（4）农民：必须是本地区的农民、渔民、农业三场（林场、茶场、果场）、国营农场、乡镇企业就业人员（含乡镇个体经商者），并持有公安部门颁发的第二代居民身份证。
（5）职工：除体育舞蹈项目的部分组别外，其它项目参赛职工必须年满18周岁（出生限定日期见各项目竞赛规程），并持有参赛所属单位工作证和公安部门颁发的第二代居民身份证，在2013年10月1日以前进行资格注册（如有争议的须提供一年以上所在单位的纳税证明或社会保险缴纳证明）。体育舞蹈按单项规程的规定分年龄组进行资格审查。
（6）残疾人：必须持有所在地残联核发的残疾证和公安部门颁发的第二代居民身份证，凡不符合最低残疾等级标准者，无参赛资格。
2、参赛运动员必须经医务部门检查证明身体健康，并办理比赛期间的意外伤害保险。
3、参赛运动员必须符合本届运动会单项竞赛规程规定。
4、现役运动员不能参加全民健身类项目的比赛。
5、资格注册及审查将按以下办法进行：
（1）全民健身类运动员资格注册由各项目承办单位负责。
（2）运动员资格审查由各单项竞委会采取赛前检查与赛中抽查相结合的方式进行，对审查和抽查不合格者，取消比赛资格。
（3）运动员参赛资格异议的申诉实行实名申诉制。
七、参加办法
（一）各代表团团部工作人员人数规定
1、凡进入荆州市参加开闭幕式期间比赛的运动员总人数在30人（含）以下的单位，其代表团团部工作人员不得超过6人（其中团长1人，副团长4人，工作人员1人）。
2、凡进入荆州市参加主赛场比赛的运动员总人数在30人以上、60（含）人以下的单位，其代表团团部工作人员不得超过10人（其中团长1人，副团长7人，秘书长1人，工作人员1人）。
3、凡进入荆州市参加主赛场比赛的运动员总人数超过60人的单位，每增加10人（不足10人按10人计算）即增加1名工作人员。
4、 参加全民健身类职工企事业组比赛的单位，必须参加8个（含）以上竞赛项目的比赛，方可组成代表团（团部人员不得超过4人，其中团长1人、副团长2人，工作人员1人）。未达到规定参赛项目的单位，允许参加所报项目的单项竞赛。
5、省大学生体协、省少数民族体协、省前卫体协、省农民体协、省大型企事业体协、省残疾人体协可组团（团部人员不得超过2人，其中团长1人，工作人员1人）进入荆州市参加主赛场的活动。
（二）竞技体育青少年类
1、各单位必须组队参加与省体育局签订的责任项目竞赛。
2、运动员参赛年龄，按照各项目规程规定的年龄（以第二代身份证为准）执行。
3、参加本届省运会的运动员本周期必须参加不少于2次（按年度计算）全省青少年正式年度竞赛。
4、参赛运动员只能代表一个单位参加一个年龄组的竞赛，不得跨年龄组、跨项目竞赛。
5、荆州市直接参加篮球、排球、足球项目的决赛。
（三）全民健身类
1、职工比赛分地方组（市、州、直管市、林区）和企事业组（各产业行业、大型企事业单位）进行。
2、全民健身类各承办单位至少安排一个项目进入荆州市主赛场进行比赛。
3、参赛运动员只能代表一个单位参加一个大项的比赛，不得跨项目、跨类别竞赛（如：报乒乓球不得兼报羽毛球、报农民中国象棋项目不得兼报职工中国象棋项目）。
（四）各代表团参加比赛的运动员、教练员、裁判员、领队人数按各项目单项竞赛规程规定执行。
八、竞赛办法
（一）各项目竞赛均执行国家体育总局审定的最新竞赛规程和有关补充规定。
（二）各项目竞赛规程必须符合本届省运会规程总则。
（三）竞技体育青少年类：
1、各项目正式报名参赛不足4队，单项不足6人，团体（接力）不足6队，取消该项目竞赛。
2、篮球、排球、足球必须报满规程规定人数，其它项目按照各单项规程规定的人数报名。
3、篮球、排球、足球项目正式报名参赛（含荆州）在8队以下（含8队），不进行预赛，8队以上则进行预赛。
4、各市州按获得成绩依次录取名次，进行排名；省直体校、武汉体院获得录取名次，与市州单位分别排名并计相应名次。
（四）全民健身类比赛项目不足4队的，则取消该项目比赛。
（五）各项目竞赛必须决出全部名次，不得出现并列
（六）各项目正式报名参赛的运动队、运动员不得无故弃权，如无故弃权按有关规定给予处罚。
九、计分办法
（一）竞技体育青少年类：
1、各项目获得1-3名计金、银、铜牌；获得1－8名分别按9、7、6、5、4、3、2、1计分。
2、奖励计牌计分
（1）各单位凡报名参加竞赛，按参赛项目数，每项1枚金牌、9分（实行累计）计入代表团成绩。
（2）凡在2010年1月1日至2013年12月31日向省优秀运动队、解放军队（与我省实行双计分）输送一名运动员计2枚金牌（实行累计）。
（二）全民健身类
1、职工篮球按实际录取名次的2倍计牌计分。 其它各项目比赛按9、7、6、5、4、3、2、1计分。
2、职工青少年组体育舞蹈和项目的比赛成绩计入地方组。
十、奖励办法
（一）竞技体育青少年类：
1、设金牌总数奖。按获得金牌总数多少排列名次，金牌多者名次列前；金牌相同，银牌多者名次列前，如此类推。
2、设团体总分奖。按获得总分总数排列名次，总分高者名次列前；总分相等，金牌多者名次列前，如此类推。
3、设奖牌总数奖。按获得奖牌总数多少排列名次，奖牌多者名次列前；奖牌相等，金牌多者名次列前，如此类推。
4、对获得金牌总数奖、团体总分奖、奖牌总数奖前八名的代表团颁发奖杯。
5、我省竞技体育优势项目、篮球、排球、足球、田径、游泳、赛皮艇的计牌计分奖励由各单项规程确定。
（二）全民健身类
（1）全民健身类设等级奖排名（全民健身类分地方组和企事业组）。按获得等级奖总数多少排列名次，一等奖多者名次列前。若一等奖总数相等，则二等奖多者名次列前，以此类推。获前八名（不足8队减一名次录取）的颁发奖杯一座。残疾人比赛的等级奖按10%的权重纳入等级奖总数排名。
（2）全民健身类设团体总分奖（全民健身类分地方组和企事业组）。按得分总和排列名次，得分多者名次列前。若总分相等，则一等奖多者名次列前，以此类推。获前八名（不足8队减一名次录取）的颁发奖杯一座。残疾人比赛的团体总分按10%的权重纳入团体总分总数排名。
（3）全民健身类设地方组、企事业组赛会团体总分和等级排名。获前八名的代表团颁发奖杯一座。
（4）表演项目根据参赛单位“一地一品”健身活动的展示，给予不同特色的奖励。表演项目获奖不纳入等级奖排名，但对参加表演项目的单位均记9分，并计入团体总分。
（三）其它奖项（具体办法另定）：
1、省运会承办贡献奖；
2、体育道德风尚奖；
3、省运会最佳赛区奖。
（四）获得竞技体育青少年类各项目单项比赛前三名的运动员，分别颁发金、银、铜牌；获得全民健身类各项目单项比赛前三名的运动员，分别颁发一等奖、二等奖、三等奖；获得录取名次的运动员分别颁发奖励证书。
十一、兴奋剂和性别检查（竞技体育青少年类）、处罚
（一）兴奋剂和性别检查。采取赛前、赛中检查和抽查相结合的方式进行。
（二）必须按本竞赛规程总则规定的参赛资格和年龄组别报名参赛。凡属雇佣军，虚报年龄，弄虚作假，冒名顶替者，一经查实，将取消所获成绩。竞技体育青少年类比赛出现以上现象扣罚本项目获得的金牌和总分（1例扣罚一枚、并取消相应总分，实行累计；如本项目未获得金牌，则在所属代表团获得金牌数中扣罚金牌和相应总分）；全民健身类比赛出现以上现象扣罚该代表团所获得的等级奖和总分(1项扣罚一个相应等级奖和取消名次所得总分，实行累计)；如违纪违规运动员未获得成绩，将扣罚该代表团所获得的三等奖和总分(1项扣罚一个三等奖和该项目规程规定录取名次最后一名的分值，实行累计)。取消代表团参加体育道德风尚奖评选资格。
（三）竞技体育青少年类比赛中，凡各单位对责任项目未报名参赛的，按缺项数（大项）每项扣罚所属代表团2枚金牌及相应分数。
（四）违反资格规定者取消比赛成绩，集体项目取消全队比赛成绩。
（五）对正式报名后无故退出的，取消代表团参加体育道德风尚奖评选资格，并按照项目竞赛规程有关处罚规定执行。
十二、公布获奖单位和代表团名次
（一）公布省运会“承办贡献奖”、“体育道德风尚奖”和“最佳赛区奖” 获奖单位并进行颁奖。
（二）公布竞技体育青少年类团体总分、金牌总数和奖牌总数奖前八名的代表团并进行颁奖。
（三）公布全民健身类地方组、企事业组团体总分和一等奖排名前八位的代表团并进行颁奖。
十三、报名和报到
（一）竞技体育青少年类：
1、报名
（1）第一次报名必须于2014年3月31日前将《第十四届湖北省运动会参加项目报项表》和参加人数书面报省体育局各运动项目管理中心和荆州赛区。项目一经确认，不得无故更改和调整。
（2）第二次报名在各项目开赛前30天进行，具体按各项目竞赛规程规定执行。报名截至后，不得变更（各项目竞赛规程和规则有特殊规定除外），逾期以弃权论处。
2、报到
（1）各代表团团部工作人员开幕式前3天开始报到，并于闭幕式结束后1天内离会；
（2）各项目运动队在本项目竞赛开始前3天报到，竞赛结束后1天离会。
（3）裁判员及仲裁委员在本项目竞赛开始前4天报到，竞赛结束后1天离会；需要提前报到的，须经组委会和省体育局批准。
（二）全民健身类
1、第一次报名：各项目参赛单位务必于2014年8月31日前将参加比赛的项目分别报送各项目省直承办单位。第二次报名：各项目参赛单位应于赛前30天将正式报名单报送各项目省直承办单位。
2、各单位按各单项规程规定的日期，按时到赛区报到，提前报到经费自理。
十四、设资格审查部（竞技体育青少年类设资格审查委员会）（办法另定）
十五、仲裁委员会和裁判员
（一）根据项目特点和需要，设立仲裁委员会，执行有关条例。
（二）竞技体育青少年类各项目裁判长和省派裁判由省体育局各运动项目管理中心提名，报组委会和省体育局审核后选派，其他裁判员由承办单位提名，报有关项目中心审核后进行补充。全民健身类各项目比赛裁判长和主要裁判员由省体育局和省直承办单位共同协商选派，裁判员均按分配名额选派。
十六、经费 （竞技体育青少年类）
（一）各项目领队、教练员、运动员按照省运会竞赛有关规定标准自交基本伙食费，其他经费由组委会承担。
（二）如个别项目在竞赛规程中明确运动队可以提前报到的，按具体规定执行。提前报到的所有费用全部自理。
（三）省运会期间组委会提供裁判员及仲裁委员工作服装，并负担食宿费、差旅费、市内交通费、酬金等相关费用。
十七、代表团团旗和服装
（一）各代表团自备团旗一面，颜色、字体自定，旗上标明单位名称（如武汉市），规格统一为2×3米，旗杆由大会统一备制。
（二）竞技体育青少年类比赛服装要求按照各项目竞赛规程、规则及其它有关规定执行。
十八、其它
（一）各项目单项竞赛规程是竞赛规程总则的配套性文件，由省直承办单位 制订，报省第十四届运动会筹（组）委会办公室审定后统一下发执行。（二）参加省第十四届运动会选拔、集训、比赛的运动员、教练员、裁判员和工作人员均属公差，不影响其参加评选先进、考核、工资晋级和奖励。
（三）各项目比赛均可冠以“杯名”（具体办法另定）。
（四）各赛区比赛结束后，承办单位应在10天内将竞赛秩序册、成绩册和工作总结各一式两份报省第十四届运动会组委会办公室。
（五）竞赛经费开支由各类别承办单位按省财政规定的经费开支标准执行。
十九、附则
（一）本规程总则由省体育局会同有关部门负责解释，未尽事宜，另行通知。
（二）本规程总则从颁布之日起生效。
学校篮球比赛目的规程
篮球基本规程：
1、比赛方法
每队五人，其中一人为队长，替补球员最多七人,但可依主办单位规定增加人数。比赛分上下半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则进行延长赛5分钟，若5分钟後比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。
2、得分
球投进篮框经裁判认可後，便算得分。3分线内投入得2分；3分线外投入得3分，罚球投进得1分。
3、比赛方式
比赛开始由两队各挑出一名跳球员在中央跳球区跳球开赛。
4、选手
每次替换选手要在20秒内完成，替换次数不限定。交换选手的时间选在犯规、争球、叫暂停时进行。裁判可暂时中止球赛的计时。
5、罚球
每名球员各有5次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在没有防守的情况下进行投篮，做为对犯规队伍的处罚。罚球要站在罚球线後，从裁判手中接过球後5秒内要投篮。投篮後，球触到篮框前球员不能踩越罚球线。
6、违例
普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。
跳球违例、(3)跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。
7、其他规则：
24秒钟规则--进攻球队在场上控球时必须在24秒钟内投篮出手(NBA比赛为24秒，全美大学体育联合会比赛中为35秒)。
10秒钟规则--球队从后场控制球开始，必须在10秒钟内使球进入前场(对方的半场)。
5秒钟规则--持球后，球员必须在5秒钟之内掷界外球出手。FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒)。
3秒钟规则---与对方发生身体接触而产生的犯规，比如与裁判发生争执等情况。
侵人犯规--与对方发生身体接触而产生的犯规行为。
技术犯规--队员或教练员因表现恶劣而被判犯规，比如与裁判发生争执等情况。
恶意犯规--球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人。发生此类情况后，球员应立即被罚出场外。
队员5次犯规--无论是侵人犯规，还是技术犯规，一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场，不得再进行比赛。
违例--既不属于侵人犯规，也不属于技术犯规的违反规则的行为。主要的违例行为是:非法运球;带球走;3秒违例;使球出界。
队员出界--球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域，即属球出界。在球触线或线外区域之前，球在空中不算出界。
干扰球--投篮的球向篮下落时，双方队员都不得触球。当球在球篮里的时候，防守队员不得触球。
被紧密盯防的选手--被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球，运球或投篮，否则其队将失去控球权(NBA规则中无此规定)。
球回后场--球队如已将球从后场移至前场，该球队球员便不能再将球移过中线，运回后场。
扩展资料篮球比赛通则
第11条 队员和裁判员的位置
11.1 一名队员的位置由他正接触着的地面所确定。
当队员跳起在空中时，他保持他最后接触地面时所拥有的相同位置。这包括界线、中线、3分线、罚球线、标定限制区的各线和无撞人半圆区的各线。
11.2 一名裁判员的位置的确定与一名队员的位置的确定相同。当球触及裁判员时，如同触及裁判员所位于的地面一样。
第12条 跳球和交替拥有
12.1 定义
12.1.1 在第1节开始时，一名裁判员在中圈、在任何两名互为对手的队员之间将球抛起，一次跳球发生。
12.1.2 当双方球队各有一名或多名队员有一手或两手紧握在球上，以至不采用粗野动作任一队员就不能获得控制球时，一次争球发生。
12.2 程序
12.2.1 每一跳球队员的双脚应站立在靠近该队本方球篮的中圈半圆内，一脚靠近中线。
12.2.2 如果一名对方队员要求占据其中一个位置，同队队员不得围绕圆圈占据相邻的位置。
12.2.3 然后裁判员应在两名互为对手的队员之间将球向上（垂直地）抛起，其高度超过任一队员跳起能达到的高度。
12.2.4 在球到达它的最高点后，球必须被一名或两名跳球队员用手拍击。
12.2.5 在球被合法地拍击前，任一跳球队员都不应离开他的位置。
12.2.6 在球触及非跳球队员之一或地面前，任一跳球队员都不得抓住球或拍击球超过两次。
12.2.7 如果球未被至少一名跳球队员拍击，则应重新跳球。
12.2.8 在球被拍击前，非跳球队员的身体部分不得在圆圈上或圆圈（圆柱体）上方。
12.2.9 违反第12.2.1、12.2.4、12.2.5、12.2.6和12.2.8是违例。
12.3 跳球情况
当：
·宣判了一次争球时；
·球出界，但裁判员们无法判定谁是最后触球的队员或意见不一致时，
·在最后一次或仅有一次不成功的罚球中，双方队员发生违例时。
·一个活球夹在篮圈和篮板之间时（罚球之间除外）。
·任一队既没有控制球又没有球权球成死球时。
·在抵消了双方球队的相等罚则后，没有留下其它要执行的罚则，以及在第一次犯规或违例之前任一队既没有控制球也没有球权时。
·除第1节外，所有节将开始时。
一次跳球发生。
12.4 交替拥有定义
12.4.1 交替拥有是以掷球入界而不是以跳球来使球成活球的一种方法。
12.4.2 交替拥有掷球入界：
开始于：
掷球入界队员可处理球时。
结束于：
──球触及场上队员或被场上队员合法触及时。
──掷球入界队发生违例时。
──掷球入界中活球夹在篮圈和篮板之间时。
百度百科-篮球规则
春季运动会策划书模板
#策划# 导语春日到来，意味着春季运动会也即将筹办，在运动会开展之前，我们需要写一份相关的策划书。以下是 考 网整理的春季运动会策划书模板，欢迎阅读！
1.春季运动会策划书模板
一、活动目的
为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办春季运动会，现制定活动方案如下。
二、活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、活动时间和地点
1、时间：
2、地点：校操场
3、报名时间：
四、活动内容及方法
活动分为个人项目和集体项目。班主任老师可以与本班学生一起参加比赛。比赛成绩以积分的方式加入本班的团体总分中（学生个人项目只颁发前三名奖状，班级积分后名次奖励前六名）。
（一）个人项目（学生组）
1、xx米（男、女组）
2、xx米（男、女组）
3、xx米（男、女组）
4、xx米（男子组）
5、立定跳远（男、女组）
注：每班每项必须有人报，每项不得超过x人
（二）集体项目（学生组）
1、田径类：
（1）x×x米接力（x人，不分男女）
（2）xx米迎面接力（xx人，不分男女）
2、趣味类：（不分男女）
（1）项目名称：《背球接力赛》
方法：比赛人数及分组：参赛队每队共x人，x组同时比赛。
规则：①x人为一小组，x小组进行接力。x人不能用双手抱球，只能用背部夹住x个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把x个球传给下一组的队员，5小组轮换后，时间最短的那一大组就是获胜队。②注意在传球的过程中，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，该项加时3秒每次。并都要从犯规点重新出发。
（2）项目名称：《滚雪球》
方法：每队xx名队员，分为两小组依次进行接力；场地长约xx米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志；按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次。
规则：①每队xx人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。②返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。③跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。④全队人员全部超过起点才算全部到达。注意，第一小组牵手完成以最后一名同学过起点线为准，第二小组方可接上继续。
2.春季运动会策划书模板
一、活动主题
促进各班了解，增进同学友谊。倡导“我运动，我健康”的运动精神。
二、活动背景
新学期刚刚开始，为调动广大同学参与体育运动的积极性,进一步推动我院学生体育竞技水平的提高,促进班级广大同学相互了解、增进友谊，营造一种积极拼搏,团结向上的竞争氛围,充分展现我院学生热情奔放的青春气息,增强同学们的集体荣誉感,从而使广大同学在德、智、体各方面全面发展,更好的推动我院各项事业发展。
三、活动介绍
1、活动目的：
通过本次运动会比赛，加强各班级各同学之间的交流和感情培养，并促进各位同学的体育锻炼，并为即将到来的学校运动会做准备。
2、活动内容：
田径，跳远趣味活动。
3、活动对象：
xx大学基础医学院xx级全体学生。
4、活动地点：
xx大学xx校区西区田径场。
5、活动时间：
2022年xx月xx日
四、活动前期准备
1、院宣传部须将此次我院举行各项比赛公告于众，两张海报，一张置于xxx十字路口中，一张置于xx广场。
2、院宣传与新闻部须派出人员参与对于比赛进程、结果等的报道。
3、记分员所用的椅子桌子由生活部负责借用。共计x张桌子xx个椅子。
4、运动会开幕式及闭幕式的主持人由文娱部负责，至少两人，全程跟踪比赛进程，并负责主持词宣誓词及比赛进程的通知。
5、青协协助运动会的开展，负责计分检录和秩序的维持等。
6、条幅及某些必备物品的购买与体育器材的借用由外联部负责。(详见后表)
7、场上裁判，检录人员，积分人员，由院里请专业人员进行培训后担任。
8、各单位选出两志愿者，参与赛场纪律及后勤的保证工作。
9、以班级为单位，各队尽量准备统一的队服，队员有各自的号码。队员的服装前后必须有明显的号码标志，可以用记号笔写在纸上在贴在衣服上。
10、由各班组织拉拉队，为赛场健儿呐喊助威，个班负责个班运动员的后勤工作。
五、活动后期的宣传
本次各项比赛的宣传工作由院学生会新闻部与宣传部组织。院新闻部应及时的对比赛的进程及结果进行报道。并在条件范围之内限度的展现我院学生的精神面貌。并在校内网站上予以发表。
六、活动内容及参赛办法
xx大学基础医学院2022年学生体育运动会
(一)、竞赛规程
1、竞赛时间与地点
时间：2022年x月xx日
地点：xx大学x校区西区田径场
2、主办单位
xx大学基础医学院学生会
3、竞赛项目(共xx项)
1、田径项目(xx项)
①、男子组：(xx项)
x米、x米、xx米、xx米、xxx米、xxx0米，xx米，x×x米接力、x×xx米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球
②、女子组：(xx项)
x米、x米、x米、x米、x米、x米，x米，xx米接力、xx米接力、跳高、跳远、铅球
2、趣味性项目：(x项)
①、男子组(x项)
xx米三足协同跑、xx米往返插拔旗
②、女子组(x项)
x米三足协同跑、x米往返插拔旗
3、集体项目(x项)
男女混合x×x米接力
4、方队
各班方队口号，队列评比。
(二)、参赛办法
1、各班设领队一名，教练员两名。
2、凡是我院正式学籍的本科学生，思想进步，经医生检查身体健康达到《大学生体质健康标准》者均可报名参加。(检查身体由各班自行组织)
3、为保证运动会按时、圆满完成，每人限报两个单项(注：除接力项目和集体项目外，其它项目均属单项)，并可兼报一项接力或集体项目;特规定田赛及x米-xx米各项目每班限报x人，x米，每班限报x人，
(三)、竞赛办法
1、竞赛规则
比赛采用国家体育总局最新审定的《田径竞赛规则》
趣味性比赛规则见附页趣味性比赛说明。
2、竞赛规定
1)、检录时间：提前xx分钟检录，提前5分钟进入比赛场地，三次检录不到者按弃权处理。
2)、比赛所用器材统一由学生会提供
(四)、录取名次及奖励办法
1、各单项男、女均取前x名，奖励前三名，按x、x、x计分，参赛人数不足x人(队)时名次递减一名录取，依次类推，计分从高。接力和集体项目奖励前三名。
2、名次并列者，得分平均分配。
3、运动会期间评选三个“体育道德风尚奖”，并给予奖励。
根据本次比赛的情况特做一下说明：比赛中发生各种情况下的受伤及因受伤所产生的费用都由自己承担。参加本次比赛的各班所有人员都需充分了解比赛中可能会对自己造成的伤害，并对此作出。
七、器材借用及经费预算
哨子x个共计x元
条幅若干(至少x条)共计xx元
音响，话筒，调音台(租用)
海报(白纸+颜料)：x元/张x张颜料xx元共xx元
报名表(xx)、计分表：共计xx元
裁判用水：x*x=xx
3.春季运动会策划书模板
一、活动目的
本院运动会即将来临，通过趣味运动会丰富多彩的内容形式使每位同学积极参与其中。本次活动本着以丰富同学们课余生活的主旨，以选拔优秀运动员为院运动会准备为主要目的，希望各位同学积极报名主动参与;于此同时促进同学间交流，加强班级间互动，创造出和谐欢乐的班级氛围。
二、活动时间
2022年x月xx日星期四，下午xx
三、活动地点
西区体育场
四、动负责人
三班班委
五、活动内容
1、xx米敏捷测试
2、xx米耐力敏捷性测试
3、三级跳远
4、立定跳远
5、乒乓至准
6、x米三足协同跑
7、跳绳接轮
8、拔河比赛
六、活动要求
1、班委提前十分钟到，做好比赛事项的准备
2、所有同学到时要签到
3、比赛期间注意安全
4、穿运动衣、运动鞋
5、没人至少参加三项
班委记录成绩，参与的成员要尽量展示自己的体育特长，尽可能的参加所有项目
七、活动奖项
参加完五项的同学可凭纸条兑换奖品
八、活动策划人
三班文娱委员
4.春季运动会策划书模板
为倡导董事长“健康生活，快乐工作”的企业文化号召。增强公司凝聚力，营造一个积极、健康工作环境。进一步推动企业文化建设，特举办公司2022xx国运集团春季体育运动会。
活动内容和细则：
婚庆部支拱门，广告部制作条幅“2022xx国运集团春季员工运动会隆重开幕”
一、团体项目
1、拔河比赛
根据各部门实际情况确定人数。采取循环赛，x局x胜制。
2、xx米x人x足短跑赛
方法：每组将相靠的两腿绑在一起在起跑线作准备，发令后，以到终点时间短者为胜。(绑腿必须在膝盖以下，途中不得松脱)。
3、x分钟跳绳
方法：每队x人，x位摇绳，x位跳绳，必须按顺序依次跳，相邻的人可同时跳，并记相应的次数。x分钟内以跳过的人次计算(未跳过者不计)，跳过人次多者为胜。
4、篮球上篮接力赛
方法：每队x人x男x女，x队队员集体在球场一端底线排队。听到口令开始后运球到对面篮架上篮，投中后运球返回起点篮架。本队队员在蓝下接应，上篮成功后，接应的队员开始下一轮投篮。以到终点短者为胜。
二、个人项目
1、百米短跑
在指定场地队员在指定起跑线就位，听到号令后起跑，以到终点时间短者为胜。
2、乒乓球男单、女单比赛：比赛采用xx球计球制。
3、x分钟投篮：在指定点自投自抢，如此反复，以投中次数多者为胜，投球时不能越过指定投蓝区。
4、背靠背夹球跑(x男x女)：xx米直道折返标志物，篮球。听到口令后两人同时侧身向前进，到15米处折返，两人绕过标志物继续返回。若中途球落地，必须在落地点将球夹好继续比赛，否则视为犯规，取消比赛成绩。以到达终点时间短者为胜。
5、男、女托球xx米奔跑，用乒乓球拍单手托篮球或足球从起点奔跑至终点，以时间短者为胜。
奖项类：
团队类：一等奖(第一名)，洗发水一瓶
二等奖(第二名)，丝 袜一双或洗衣粉一包
参与奖，护肤香皂一块
个人类：一等奖(第一名)，太阳伞一把
二等奖(第二名)，洗发水一瓶
三等奖(第三名)，丝 袜一双或洗衣粉一包
参与奖，护肤香皂一块
5.春季运动会策划书模板
xx大学将于2022年x月xx、xx两天举办一年一度的春季运动会。期间包括两个部分：开、闭幕式和运动会。xx大学体教部是此次活动指定主办单位，特别是赞助校运动会的可行性有较深入的了解。现在就前几届运动会取得成功的经验为贵公司作此赞助可行性报告。
一、可行性
1、本次运动会都能得到xx市和xx大学相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生来观看，深受老师同学欢迎，并推动学校体育事业发展，引起的轰动是可想而知的。
2、在校学生达xx人而在本校区就有xx多人，人流量大达到运动会每天入场观看人次为xx人左右。人口密集，而且本校的消费能力较高，并且出外消费方便，为贵公司宣传的成效更明显。
3、本次活动得到师生关注，都有不少教师以及家属及外来参观者前来观看，贵公司的产品也将得到大力的宣传。
4、媒体支持：运动会之前，将运动会的相关资料以帖子的形式发布到xx大学网站、校内各班的QQ群、学校BBS论坛上;并由运动xx等网站及本校的校报进行宣传。运动会结束后，将运动会有关报道挂于校园网、校内宣传栏的最新消息一栏及相关网站上，发布运动会有关内容。运动会期间，xx市有关媒体也将对此进行报道。赞助商可借此机会加强企业的舆论宣传。
二、宣传方式
此策划主要针对新体制下的新宣传方式。
1、悬挂竖条幅、横幅(条幅由贵公司提供)
竖条幅：悬挂于运动场体育教学部正面，目标最为醒目，属条幅黄金宣传位置，悬挂时间由运动会提前一天开始悬挂，运动会结束后收起，条幅内容与条幅的制作由赞助公司负责，我们负责悬挂。
横幅：悬挂于体育场内悬挂在运动场等人流量最多的位置，悬挂时间由运动会提前一天开始悬挂，之后不予收起可根据双方协商延长悬挂时间，但在运动会的休息期间和运动会后我们不对横幅因非我方的原因造成横幅的完整性等问题负责。条幅内容与条幅的制作由赞助公司负责，我们负责悬挂。
2、号码布
号码布作为比赛必用物品，若在上面印上贵公司的相关宣传信息，粘贴在运动员胸前的号码布所带来的流动宣传效果是可想而知的。
3、摊位销售
贵公司可在指定位置设摊点现场销售公司产品。
3、广播宣传
在运动会开幕式、闭幕式及期间，将对所有赞助商按照赞助金额给予多次校广播台广播感谢及宣传的机会。
4、冠名宣传
贵公司可以以“xx大学xx杯春季运动会”的方式冠名，届时各宣传信息上都会按照此名进行宣传。
5、其它宣传方式可以共同商议
希望贵公司能接纳我们的建议，给我们提出宝贵的意见。在校内的宣传活动由我们负责，公司可以派人监督。希望能和贵公司通力合作，共同搞好这次运动会。
期待您的加入!达到共赢目的!
工会活动方案
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的工会活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工会活动方案 篇1很多工会都会在春节左右举办活动，活跃氛围，下面是工会春节活动方案，为大家提供参考。
活动目的：
在新春佳节即将来临之际，为进一步丰富干部业余生活，全面提高干部素质，营造快乐、和谐的内部氛围，增进干部间的友谊，经分局研究，决定举办迎新春工会趣味活动。
时间安排：
xx月xx日 报名
xx月xx日 正式比赛
xx月xx日 发奖
活动内容：
扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌（抄地皮）、包馄饨、端乒乓球
活动地点：
xx
比赛规程：
每人在扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌、包馄饨、端乒乓球六项比赛中任选三项报名，各单项分别按成绩由高到低计一、二、三等奖，其余均为参与奖。每项活动最低参赛人数为5人，低于5人则取消该项比赛。
1、扔飞镖比赛
以个人为单位，每人领取4个飞镖，投掷两轮，将两轮投掷环数合计，环数高者为胜。
1、脱靶者不计成绩。
2、一只脚跨入线内即为犯规。
3、不得借助他人或者其他形式的帮助。
2、跳绳比赛
以个人为单位，在1分钟内，跳绳个数最多者为胜。
1、具体跳绳方式不限。
2、规定时间内跳间断者可继续比赛至比赛时间用尽。
3、踢毽子比赛
以个人为单位，在1分钟内，踢毽子个数最多者为胜。
1、具体踢毽子方式不限。
2、规定时间内踢间断者可继续比赛至比赛时间用尽。
4、扑克牌比赛（抄地皮）
1、两人一组，自由选择搭档；
2、抓阄决定对手；
3、比赛采取淘汰制，每场比赛三局两胜，胜出者继续下一场比赛，直至决出冠亚军。
5、包馄饨比赛
以个人为单位，在3分钟规定时间内，以包馄饨个数多者为胜。
1、包馄饨方法不限；
2、不得借助他人或其他形式帮助。
6、端乒乓球比赛
用乒乓板端着乒乓球，沿一条直线跑一个来回，用时最短者为胜。
1、乒乓球掉落者可继续比赛，但须从球掉落的地方继续。
2、不得借助他人或其他形式的帮助。
组织工作：
1、比赛用具
跳绳一根、毽子两个、飞镖工具一套、扑克牌三副、馄饨皮、馅料、乒乓板一副。
2、工作人员：
此次趣味比赛由缪局牵头，xx负责主持和裁判工作，由张维、孙扬等做好组织和统计工作。
3、此次活动解释权归活动组委会所有。
工会活动方案 篇2根据县委、政府统一部署，结合县工会实际，制定20xx年展“扶贫日”活动工作方案
一、活动主题和目标
活动主题：走进灾区，走进贫困村，牵手弱势群体。
主要目标：把开展“扶贫日”活动与群众路线教育实践活动和当前抗灾救灾工作结合起来，切实开展好“扶贫日”活动，把工会帮扶济困推上一个更高的层面。
二、领导机构及责任分工
为加强组织领导，切实开展好工会在扶贫日活动中的各项工作，决定成立工会帮扶日活动工作领导小组，具体成员如下：
组长：旷新明（总工会主席、两新工委书记）
副组长：李相明（副主席、两新工委副书记）
刘宗萍（副主席、两新工委副书记
成 员：王令华（副调员）
黄勇（办公室主任）
余军（帮扶中心主任）
领导小组下设办公室，由黄勇兼办公室主任，具体负责扶贫日活动统筹工作。确保扶贫济困日顺利实施，取得良好效果。
三、具体活动和内容（10月17日至10月20日）
1、组织县工会机关全体职工进入江口镇六平村开展结对帮扶，为每个结对帮扶户送帮扶慰问金500元。帮助他们制定抗灾自救和脱贫方案，并督促实施。
2、开展“牵手”活动。到社区困难职工家中开展牵手活动，为牵手的困难职工户每户送帮扶慰问金300元。并积极出谋献策，帮助他们就业，摆脱困难。
四、工作要求
一 统一部署，落实责任。按照县委县政府的统一部署，发动工会干部职工、积极参与扶贫济困日活动，认真落实帮扶工，扎实开展扶贫济困活动。
二 加强宣传，倡导帮扶。工会充分利用工人俱乐部、帮扶中心、工会报刊等资源大力宣传扶贫济困日活动精神，通过制作播放宣传片、公益广告和专栏报道等形式，积极报道各类扶贫济困先进典型事例，大力弘扬“扶贫济困、乐善好施”的优良传统，营造良好氛围。
工会活动方案 篇3一、活动目的：
1.增强教职工的健身意识，带头参加体育活动。
2.缓解工作压力，愉悦身心，增强体质。
二、活动主题： 强身健体营造温馨团队 心手相牵构建和谐校园
三、活动口号： 运动与生命同在，青春与快乐永存!
四、组织机构：
总裁判：刘建平
裁 判：王建平、徐振锋、黄建新
记 录：顾 婷、朱丽萍
照 相：刘建平
五、活动时间： 20xx年01月16日下午
六、活动地点： 学校田径场
七、参加人员： 全校教职员工
八、活动项目：
1.心心相印(俩人背夹篮球接力)
比赛方法：各工会小组派6名代表参赛，每队每次出2人，两人胸对胸或背对背，中间放1个气球，两人用胸或背夹紧，立于起点线后。令下，两人同时侧向跑动，绕过障碍物后返回交第二队两人。第二队用同样的方法将球运回交下一组。依此类推，先完成的组为胜。
比赛规则：
(1)令下后才能跑动。途中若球掉地，要在原地夹好，继续比赛。
(2)在跑动过程中，一律不许用手触球。
(3)球运过终点线后，才能交下两人。
(4)名次录取：按速度取名次，按7、5、4、3、2、1记分。
2.同舟共济(垫子运人过“江”：篮球场宽)
比赛方法：各工会小组派6名代表参赛，每队每次出3人，参赛人员踩在垫子上，交替使用两块垫子渡到对岸，到达后由一名队员把两快垫子送回到地点给队友使用，自己再跑回对岸。全队最先到达对岸队为胜。
比赛规则：
(1) 参赛人员脚不得踩在地上，手可以撑地去拿垫子。
(2) 谁踩在地上谁得回到起点，若垫子扔的太远可由一名队员踩出垫子去捡回，不过捡的人得回到起点。
(3) 全体队员全部到达对岸队，用时最少的队伍为胜。
(4) 名次录取：按速度取名次，按7、5、4、3、2、1记分。
3. 6人同步跳长绳比赛
比赛方法：每队6名队员参赛，其中2人甩绳，其余4人集体跳绳，以累计一分钟内计总数，多者为胜
比赛规则：
(1) 绳子在队员脚下受阻为失误，中途失误可继续比赛。
(2) 摇绳者必须在听到发令后才能摇绳。
(3) 比赛中途摇绳者站位距离为3米。摇绳者脚踏线为犯规，扣除犯规所获成绩。
(4) 记录失误次数，以累计一分钟内计总数。
(5) 名次录取：按速度取名次，按7、5、4、3、2、1记分。
4. 包馄饨比赛
比赛方法：全员参加，每人包10个馄饨，包好后放在一个大盘里。比赛开始前，工会提供一个标准的馄饨样品，选手所包的馄饨不可以过大或过小。
比赛规则：
(1) 每组全员参加，一个人独立包10个馄饨，如有顶替代包无成绩。
(2) 评委按每组包饺子的数量，外形进行给分，选出最后获胜队伍。
(3) 名次录取：按速度取名次，按7、5、4、3、2、1记分。
九、活动奖励
第一名：(一等奖) 第二、三名：(二等奖)第四、五、六名：(三等奖)
十、备注：
1.活动期间无重要事情，教师不得请假;缺席的在小组总积分中扣1分/人。
2.请年级组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动。
3.活动结束后全体教职工吃馄饨，请安排好工作生活。
4.未尽事宜待以后补充，解释权归学校工会。
工会活动方案 篇4在这高温的季节里，从事着高强度的劳动，环卫工人面临着身体消耗大、饮水缺乏等困难。为体现全社会对环卫工人的人文关怀的社会氛围，郑西荥泽志工联合会开展“为环卫工送清凉”活动，免费为他们提供饮用水或绿豆汤，让城市美容师真切感受到来自社会各界的温暖。现制订实施方案如下：
一、 活动时间 x月xx日—x月xx日。
二、 活动内容
x、 与环卫处共同选出xx个垃圾中转站作为爱心供水点。
x、 每个爱心供水点放置大电热水桶x台(共需xx台)，水、电由环卫处承担，并张贴明显标识—荥泽志工联合会爱心供水处。
x、 招募志工每天为xx个垃圾中转站送绿豆。
三、 招募志工和物品
x、 招募志工xx人，早上x：xx—x：xx到附近中转站送绿豆并洗干净。
x、 募集物品：大电热水器xx台，绿豆xxx斤，制作活动标识牌xx个。募集物品可以以实物或现金等方式捐赠。
四、 捐赠及报名方式
x、 报名活动联系人：粗布哥 xxxxxxxxxxx
x、 捐款捐物联系人：荥阳--秋水xxxxxxxxxxx;
上街--小安xxxxxxxxxxx
工会活动方案 篇5活动主题：我们一起玩耍吧
活动时间：工会通知
活动地点：北京经济技术职业学院田径场
执行团队：蚂蚁兵团
活动背景：
“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”。此话作为我们日常生活的一个基本的体育理念，指引着许多人经常加强自我体育锻炼，造就健康体魄。可是，目前我院教职工的体育锻炼状况不尽人意，为当前的学习、生活、工作带来了许多问题，同时也为今后的发展埋下隐患。作为当代高校教职工，应该是全面发展的高素质人才，而健康的身体是其他一切素质的基础、载体，因此，我们必须牢固树立体育锻炼意识，时刻加强体育锻炼，练就健康的体魄;师者，表率。老师要为学生做好表率，通过我们积极参加体育活动带动我们的学生走出宿舍，走出网吧，走进操场。
活动目的：
此次活动一方面希望大家树立体育锻炼意识，注重全面发展，弘扬体育精神;另一方面是通过活动营造出团结积极向上的氛围，调动大家的热情和积极性。通过此次活动，希望能将我们这个集体更加紧密的团结起来。
活动方式：
此次活动共有3个趣味体育活动项目，共分为2个环节，分别为“追忆童年”， “团队!力量!”，此次活动第二环节采取比赛形式，根据成绩，予以奖励。
活动流程：
第一环节：“追忆童年之木头人”和“追忆童年之丢沙包” ，通过做童年经典的体育游戏项目，让大家回忆起童年的美好时光，以及体育游戏带给我们的欢乐;第二环节“团队!力量!之同心鼓”通过此项目使大家意识到同心方能群悦。
比赛方式：
第一环节采用群体参与形式。大家一起玩耍。“追忆童年之木头人”中率先动的人和“追忆童年之丢沙包”中被击中的人要为大家表演节目;第二环节：“团队!力量!之同心鼓”这一部分属于此次活动中最团结协作的一部分，也是最能让大家倾入情感和力量的高潮部分，不仅仅是团结的力量，更是一种集体的荣誉感。此项目共进行三轮比赛：3分钟累积计数：一分钟累积计数：一次性计数。三轮比赛结束后总颠球次数高者获胜。
工会活动方案 篇6为进一步增强后勤员工综合素质，丰富分工会职工的业余文化生活，增强后勤队伍的凝聚力和向心力，培养一支身体素质好、工作热情高、服务能力强的后勤队伍，结合分工会年度工作计划，经后勤分工会研究，并报请学院工会同意，决定组织一次以“光影红枫叶，竞走天平山”为主题的后勤分工会团队拓展活动。具体方案如下：
一、时间：暂定20xx年XX月7日（星期六）
二、地点:天平山、灵白线
三、集合：参加活动的分工会职工务必于XX月7日早上8:30集合统一出发。
四、活动目标：
1、 增强凝聚力，调动职工的`积极性。
2、 培养团队合作精神，增强对团队的责任心和荣誉感。
3、 增强对非工作状态下的沟通，形成积极协调的组织氛围。
4、 磨练个人意志，培养毅力、勇气、增强自信心。
五、活动内容：
1、天平山红枫摄影比赛（手机随手拍）。
2、灵白线竞走比赛。
3、团队拓展比赛
六、相关要求：
1、参加拓展训练期间，需要穿着舒适的便装、运动鞋。
2、活动期间中务必以安全为第一要务，听从指挥，以免发生意外。
3、活动期间，严禁擅自脱离团队单独活动。
4、无特殊情况一律不得请假.特此通知。
工会活动方案 篇7为了丰富广大教职工的文体生活，经校工会研究，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。具体方案如下：
一、体育趣味竞技比赛
(一)活动时间：20xx年4月29、30日。
(二)活动地点：学校运动场一号场地。
(三)竞赛项目及规则
1、“阳光伙伴”(三人四脚)
(1)比赛规则：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。
(2)负责人：陈观平、刘素华
2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)
(1)比赛规则：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。
(2)负责人：王浩齐、屈文霞
3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)
(1)比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。
(2)负责人：银帮兴、徐良
4、“齐心协力”(走板鞋)
(1)比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛;第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。
(2)负责人：杨芳、刘素华
5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)
(1)比赛规则：各工会小组选出3人来参加比赛(含1名男职工);每位选手按规定的时间1分钟内进行跳绳，以规定的时间内累计三人跳绳次数计算排名。
(2)负责人：吴越
(四)积分计算办法
1、本次竞赛活动以累计积分排名次;
2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。
二、工会小组外出活动
各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元的活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。
负责人：各工会小组组长。
三、气排球比赛
时间：20xx年5月中旬(具体时间待定)
地点：体育馆
负责人：陈观平、银帮兴
办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。
四、观看**《铁人》
根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于5月份组织工会会员观看**《铁人》，具体时间另行通知。
工会活动方案 篇8为更好的推动我校职工文化体育活动深入开展，充分发挥工会组织凝聚力量的重要作用，增强教职工教书育人的使命感和责任感，学校工会将开展系列文体活动，现将有关工作安排如下：
一、活动内容
1.开展文化体育活动。举行球类比赛、棋类比赛、书画比赛各1场次。
2.开展送温暖、献爱心活动。对困难或多病教职工进行1次慰问。
3.开展征集教职工优秀提案活动。落实领导干部“下基层、访民情、办实事、解难题”活动，积极为干部职工排忧解难，激励广大教职工带着激情和爱心创造性开展工作，为教代会召开做准备。
4.举办1期师德先进事迹培训。
二、组织领导
为确保活动顺利开展并取得实效，成立活动领导小组和各活动小组。
(一)活动领导小组：
组长：裴俊香
副组长：邢俊祥
成员：王悦、王焕丽、王清芝、张春红、李阔、辛晓艳
主要职责：制定活动方案，安排工作人员，落实活动经费，保证活动顺利进行。
(二)活动小组：
1.篮球比赛组：
组长：刘卫东
成员:王山岭王仕光
主要职责：组建球队，选聘裁判，准备比赛所需物品，保证比赛顺利进行。
2.乒乓球比赛组：
组长：孙彦飞
成员:王德成 苑亮
主要职责：组织报名，选聘裁判，准备比赛所需物品，保证比赛顺利进行。
3.棋类比赛组：
组长：李阔
成员: 胡太安 李英
主要职责：组织报名，选聘裁判，准备比赛所需物品，保证比赛顺利进行。
4.书法比赛组：
组长：辛晓艳
成员:赵中天 马昌斌
主要职责：分发纸张，选聘评委，保证比赛顺利进行。
5.慰问组：
组长：裴俊香
成员: 王悦、王焕丽
主要职责：挑选慰问对象，准备慰问金。
6.提案征集组：
组长：邢俊祥
成员:赵磊 陈运霞
主要职责：准备提案征集表格，评选优秀提案，收集各个小组活动资料并存档。
7.板报组：
组长：赵中天
成员:李文山 丁原媛
主要职责：收集师德材料，保证板报设计美观大方。
8. 宣传报道组：
组长：赵丹
成员: 林桂平、郭苓苓
主要职责：拍摄所有活动过程，撰写新闻稿件。
三、活动要求
1.各小组要充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，在开展活动前做好一切准备工作，保证庆祝活动隆重、热烈、俭朴、实效。
2.每名教职工至少报名参加1-4项中的一个项目，保证参与面达到100%。
3.各小组要在活动结束时，将优胜者名单报学校工会，以备奖励使用，每名教职工只按参加项目的最好成绩表彰奖励一次。
篮球赛循环赛制的内容是什么
循环赛指参赛队之间，都要互相轮流比赛，最后按照各参赛队在全部比赛中的胜负场数、得分多少排定名次的比赛 方法 。下面是我为你整理的 篮球 赛循环赛制，希望对你有用!
篮球循环赛发展历史
循环赛种类
循环赛包括单循环、双循环或分组循环三种。单循环是所有参赛队(人)相互轮赛一次;双循环是所有参赛队(人)相互轮赛二次;分组循环是参赛队(人)较多时，采用种子法，把强队(人)分散在各组，先进行小组单循环赛，再根据小组名次来组织第二阶段的比赛。主办单位可根据参赛队多少和比赛期限的长短以及项目特点而灵活选用。一般情况下，单循环宜在参赛队不太多，比赛时间与场地又比较充裕时采用;分组循环大多是在参赛队数多，比赛时间又不能过长，并尽量为参赛队提供比赛机会，使比赛能较合理地排定名次时采用。
篮球循环赛特点
采用循环法进行比赛，总的优点是参赛队机会均等，实战和互相观摩学习的机会多，能准确地反映出参赛队之间真正的技术水平的高低，客观地排定参赛队的名次，比赛结果的偶然性和机遇性小。上述优点正是淘汰赛的主要缺点，但循环赛自身也存在有某些不足与矛盾，应引起组织者的重视。
1.比赛总的期限长，占用场地和时间多，当参赛队(人)多时，直接采用大循环赛有一定困难，应用范围上有一定的局限性。
2.如何合理地安排比赛的顺序，避免在比赛时间、间隙、地点、场次和比赛条件等方面出现的不均衡现象。
3.当比赛结果有两个或两个以上队的胜负场数相同，得失分相等时，如何根据不同项目的特点，科学地解决好最后名次的排定。
循环赛项目规则
循环赛的轮数与场数计算
(一)循环赛的轮数
每个参赛队赛毕一场(轮空队除外)，称为一轮结束。计算循环赛的轮数，目的在于计划整个比赛所需用的时间或期限，是比赛日程安排的主要依据。
其计算方法：Y=轮次数，N=参赛队数
如果参赛队为偶数 Y=N-1 即轮次数=参赛队数-1
如果参赛队为奇数，则：比赛轮数=参赛队数。
注：双循环赛的轮数是单循环赛轮数的加倍。
(二)循环赛的场数
循环赛的场数是指参赛队之间互相轮流比赛全部结束的总场数。计算循环赛的比赛总场数，目的在于计划安排人力、物力、比赛日程与场地。
其计算方法如下：
X=N?(N-1)?2 X为比赛场数，N为参赛队数。
单循环比赛场数=参赛队数?(参赛队数-1)?2
双循环比赛的总场数=参赛队数?(参赛队数-1)
循环比赛顺序的编排方法与注意事项
(一)单循环比赛顺序的编排方法
1.轮次表的安排方法
单循环比赛轮次、顺序的安排方法具有可变性的特征，可以采用各种有规律的轮转方法。不同项目根据自己的特点和需要，有时还采用特殊性的编排方法，比赛顺序的变化和调动是多种多样的。普遍采用和是逆时针旋转法：若参赛队(或个人)为偶数，一般都采用此法来安排各轮的比赛表。如6队参加比赛，其第一轮比赛是先将1、2、3号自上而下依次写在左侧，再将4、5、6号自下而上与3、2、1号对应写在右侧，而后用横线分别将左右两个对着的号码连起来，即为第一轮的比赛表。将第一轮比赛表中的1号固定不动，其余号码按逆时针方向轮转一个位置，即为第二轮比赛表，以后各轮次依此类推。这种旋转法的优点是比赛越临近结束，队与队之间实力接近，比赛越紧张激烈。其他还有顺时针旋转法、?大旋转、小调动?法以及其他特殊的轮转法。
2.单循环的抽签定位及编排竞赛日程表
(1)单循环比赛的抽签定位方法：单循环赛根据队数编排好轮次后，应将比赛队安排进轮次表里，把比赛队安排进轮次表可以采用两种方法。
①抽签的方法。在对参加比赛队的实力情况全然不知，或竞赛规程规定必须抽签时采用。抽签是，按参赛队数做好相应的号签，抽到相应号码的队即对号入座，排入轮次表内。
②将上一年度比赛的名次作为各队进入轮次表的代号：如第一名为1号、第二名为2号、第三名为3号，依此类推，分别对号入座。为使比赛逐步走向高潮，在最后确定比赛轮次时应尽量把实力接近的比赛靠后安排，直到比赛打到最后一轮才能确定各队名次，这就有必要对比赛的轮次进行适当的调整。但特别要注意的是：在做比赛调整时，必须将整个轮次一起调整，即将某一轮次的所有比赛与另一轮次的所有比赛一起调整，决不能只将某轮次中的一场比赛调整到另一轮次中进行。
(2)编排比赛日程表：轮次表填好后，把各轮次的比赛编成比赛日程表(比赛的日期、场地等)印发给各队
(二)双循环赛的编排方法
双循环赛比赛轮次表的排法与单循环相同，只要排出第一循环，第二循环可按表重复一次，也可重新抽签另排位置。第二循环的比赛如何进行，应在竞赛规程中明确规定。双循环赛的轮次与场次，均为单循环的一倍。
(三)分组循环赛的编排方法
分组循环通常分预赛和决赛两个阶段。
1.预赛阶段
按规程规定将参赛队分为几个小组，各组参照单循环编排，排出小组比赛表，然后确定种子队的位置。分组循环赛一般按分组数或分组数的2倍数确定种子，若种子数与组数相等，则将种子队分别安排在各小组的1号位置，如种子队为组数的2倍，应采用?蛇形?排列法，将种子队依次排列在各小组的1、2号位置上，非种子队也应抽签后定位。现将分组单循环赛抽签和?蛇形?排列法介绍如下：
(1)首先在联席会上协商确定种子队：种子队数一般等于组的组数。如果分4个组进行比赛，应有4个种子队。为了使比赛更合理，也可以多选出几个种子队，但必须是组数的倍数。如分4个组进行比赛，可确定8个种子队。第一号种子队与第八号种子队编为一组;第二号种子队与第七号种子队编为一组，依此类推。
(2)抽签方法：种子队先抽签，确定各种子队的组别，然后其他各队再抽签确定组别。例如，20个队分为4组，除8个种子队外，其他12个队再抽签。签号分为4组，每组有相同的3个签，由12个队抽签确定组别，然后再把各队按组别填入各组的比赛轮次表中。另外一种分组方法为蛇形排列分组，即按上一届名次进行分组。
2.决赛阶段
各队在预赛阶段分组单循环赛中的名次，将决定其进入决赛阶段比赛的位置。在预赛阶段已经相遇过的队，比赛成绩依然有效，决赛阶段不再进行比赛。其常用的比赛方法有，同名次赛、分段赛、交叉赛、录取名次赛等。
(1)同名次赛：就是将各小组预赛中相同名次编在一起进行比赛，如预赛时四个组的第一名编成一组进行单循环赛，决出1～4名，各小组的第二名编在一起决出5～8名。
(2)分段赛：将各小组的名次分为几段，同一段名次的队编在一组决出总名次，如预赛两个组的1、2名编在一起决出1～4名，两个组的3、4名，编在一起排出5～8名。
(3)交叉赛：各组的前两名交叉比赛，两场胜者进行决赛争夺1、2名，两场负者再相互比赛决出3、4名，各组3、4名用同样方法决出5～8名，其余类推。
(4)录取名次赛：根据竞赛规程规定的录取名次，在各小组中取录数量相等的队进入决赛(参加第二阶段决赛队的数量应等于或略高于录取名次的队)。例如，有16个队参赛，规定录取前8名，预赛分成两个组，则每组前4名的队，进入第二阶段决赛，其余的队不再比赛。
(四)循环比赛日程编排的注意事项
循环赛要求每个参赛队(人)和其他参赛队之间都要进行比赛。从比赛对象上看，保证了参加者均等的机会，但在比赛顺序和比赛条件上仍存在着机会不均等的问题。如与强、弱对 手相 遇时间的先后问题;实力相近两队之间决定性比赛前，各自体力消耗多少的问题(指各自在前一场比赛对手的强弱和休息间隔时间的不均等);各参赛队比赛进度先后不一致问题;比赛场地条件的优劣及对场地条件适应能力等问题。要做到各方面条件完全均等是不可能的，但在编排中应尽量使这些不均等因素降到最低限度，使整个比赛获得更好效果。
特此提出下列要求和注意事项：
(1)当参赛队呈单数时，不宜采用1号队固定的逆时针旋转法来编排比赛顺序：目前各级各类比赛中，凡采用循环法比赛，都是以左上角1号队为基准点固定不动，其他队(或个人)每轮按逆时针方向依次旋转一个位置。这种编排方法的优点是能保证每轮都有实力相近的两个队进行比赛;1号种子强队所遇的对手由弱到强;最后一轮保证有1号与2号两强相遇，比赛推向高潮。但是这种安排会造成其中某一队连续多次遇到的对手都是前一轮轮空的队，造成该队以劳待逸。如有7个队参赛时，6号队在7轮比赛中，后4轮全部与前一轮轮空的队进行比赛，这对6号队在体力上是不公平的。克服这一不合理现象的方法是，改为顺时针旋转法，或是固定右上角?0?号队不转动，其他队则可用逆时针旋转来进行编排
(2)循环赛必须按轮次的次序逐轮进行：每一轮次中的比赛，必须全部赛毕，方可进入下一轮的比赛，这样才能使各参赛队的比赛进度保持一致。绝不可在前一轮比赛尚未全部结束前，让下一轮某场次的比赛提前进行。即使因某种特殊原因，需要调整比赛时，也必须将整个轮次的所有比赛与另一轮次的全部比赛一起调动。否则会造成比赛队休息时间的不均等，还有可能提供一种可被利用的?机会?，干扰比赛的结果。
(3)注意各队在每场比赛结束后，有基本均等的休息时间：不同运动项目的比赛，场与场之间每队最低限度的休息时间是不相同的。其中 足球 休整的间隙最长; 排球 、篮球、手球等次之; 乒乓球 等小球项目则较短。编排时应注意保证各队的间歇时间，尽可能使比赛双方相近，以防造成恢复体力时的不均等待遇。
(4)编排时，对比赛条件、场馆、观众、时间的安排要统筹兼顾，使各队基本上达到均衡：在安排赛程时，要使比赛能逐步推向高潮，各轮次都应保持有势均力敌的比赛场次，不使比赛出现冷场，让比赛越打越紧张。
篮球循环赛名次的确定
单循环名次的确定应按以下步骤进行：
1.按积分确定名次，积分多者名次在前。积分按胜一次(场)得2分，负一次(场)得1分，未出场比赛或未完成比赛输的场次得0分计算。
2.如果有两个或两个以上的队(人)积分相同，他们有关的名次应按他们相互之间比赛的成绩决定。首先，计算他们之间获得的积分，再根据需要计算某个队的场次(团体赛时)，局和分的胜负比率，直至计算出名次为止。场次比率=胜场数/负场数;局数比率=胜局数/负局数;分数比率=胜分数/负分数。
3.如果在任何阶段已经决定出一个或更多小组成员的名次后，而其他小组成员仍然积分相同，为计算相同分数成员的名次，根据上述程序继续计算时，应将已决定出名次的小组成员的比赛成绩删除。
4、如果按照上述3条所规定的程序，仍不能决定某些队(人)的名次时，这些队(人)的名次将由抽签来决定。
篮球运动的特点
●对抗性：篮球运动持续时间可长可短，但需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡 。
●集体性：篮球运动不仅要求运动员具有技战术能力，以及在比赛中表现出的智慧、胆略、意志、活力与创造力，运动员也必须具备勇敢顽强的斗志和团结协作的精神 。
●观赏性：篮球比赛中，可以欣赏到娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、机智的抢断、精彩的扣篮和出奇的封盖，再加上攻守交错、对抗变换，从而使比赛双方斗智斗勇，球场形势变化富有戏剧性，能使参与者和观看者得到心理的满足和愉悦 。
●趣味性：篮球运动简单易行，趣味性很强，可以因人、因地、因时、因需而异。通过变换各种活动方式，篮球运动更加方便与吸引人们的参与，以达到活跃身心、健身强体的目的，进而提高社会的文明氛围，充实人们业余 文化 娱乐生活 。
●健身性：人们通过参与篮球运动，既可以强身健体，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都有很好的发展，也有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质。
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小学五年级上学期体育教师工作总结
小学五年级上学期体育教师工作总结一
一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。
我组三位专职体育教师,都能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，“让学生体验中，如何提高课堂效率”为我组的教研话题，在教研中气氛浓厚，教学质量也有明显的提高。在每学期初，学校组的共研课上，我组的成员，学校领导都给了比较高的评价。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写课后反思。
二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展。一年来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。并于本学期初及早做好新广播操训练规程的制定和培训工作，督促学生不断改进动作规范性，提高做操质量。
三、以体育活动和常规体检为载体，争创东四尺小学体育项目特色。
为了丰富校园课间体育活动，打造特色校园，以继承和宏扬中华传统武术，让学生领悟古老东方文化的神韵，掌握独特的审美视角和刚柔相济的健身方法，成为我校一道亮丽的风景线。在张建林老师为主编制了一套《校园武术操》依词编动，以动助歌，以歌助动，随曲而舞，生动齐茂，适合不同年龄段学生的练习，具有鲜明的科学性，教育性和群体参性，让学以武促德，以武促美的目标。最后在本学期的5月份进行了《校园武术操》比赛
四、继续加大课余体育训练力度，积极备战体育比赛。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。今年我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。“篮球队”的训练工作中，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。我们组建的校篮球队参加区矿工委举办的“三人制”篮球比赛，成绩为“亚军”。
在本学年的最后我校还开展了内容丰富、团队合作的冬季趣味运动会，主要是为了体现同学之间的友情、团结、合作的集体主义精神。
五、重视场地器材建设，当好领导参谋。
我组建立了体育器材管理制度和使用借还制度，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
六、体质达标测试。
为了落实《国家学生体质健康标准》，丰富校园文化生活，检验学生的体质健康水平，促进学生的全面发展，我们利用课余时间进行达标测试，在课进行训练。
在练习中我们则更强调学生的参与过程，关键在于让学生通过上体育课达到锻炼身体的目的，让体育达标任务，变为以健康、快乐、趣味的体育活动为主。
转眼之间，一学年就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始。我们相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。
小学五年级上学期体育教师工作总结二本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。
改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，切实落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，特别是我们这种乡镇学校，学生基本上都是农民的子女，他们以前未接受过正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
二、常抓不懈，推动“二操一活动”。
有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到五年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
四、抓好各业余训练队伍的竞训工作。
为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划.通过努力，取得了我区春运会道德风尚奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李祎获得我省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名，魏换强老师获得了区优秀辅导员、区优秀教师、省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员，指导区四位青年教师参加市体育教师素质大赛并全部获得一等奖。
五、重视场地器材建设。
当好领导参谋。根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，教育局又投入资金购买了各种体育器材。
六、查漏补缺。
重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺利通过了学校工作综合评估的自评、上报、验收。
总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。
小学五年级上学期体育教师工作总结三学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改善办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，用心开展多种形式的体育活动。
一、领导重视。
首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。
严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。
认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每一天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班群众的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的用心性。
二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例。
认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改善教学模式，力求创新，努力提高教育教学潜力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动潜力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选取贴合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每一天一小时体育锻炼时间。
课间操是学校体育工作的重要组成部分，务必创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，透过课间操到达锻炼身体的目的，透过课间操来培养学生的整体意识和群众主义观念。
如何上好每一天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能到达锻炼身体的目的。我们改变了做操的模式，采取了低、中、高年级相结合的方法进行每一天的课间操，使我校的课间操向着娱乐化、趣味化的方向发展。多次在区广播操、创编操评比中名列前茅。
在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每一天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，构成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。每学年开展一次远足活动，举办一次校级运动会;每学期开展一次爬山活动。
四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。
认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。多次在我区中小学生运动会上获得团体总分前三名的好成绩。