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1.教导处个人教学工作总结

2.决战！平安京全国高校联赛精彩赛程回顾

3.挪威超级联赛比分排名

4.《英雄联盟》前职业选手京一长文自曝假赛经历，这将对联赛产生哪些影响？

教导处个人教学工作总结

教导处个人教学工作总结范文（精选5篇）

　日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，是时候静下心来好好写写教学总结了。那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？以下是我帮大家整理的教导处个人教学工作总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

教导处个人教学工作总结1

　本学期，教导处深入学习教育部教育工作会议精神，认真领会市教委及区教育局20xx年工作规划精神，全面落实教育部“减负30条”及学校本学期工作计划的各项目标和要求，立足本校教学实际，继续以课程建设和教师专业能力发展为中心，进一步深化学校课程改革，加大校内外联动的力度，继续改进教与学的方式，提质增效。坚持以科学、人文化的管理理念为指导，进一步完善教学管理，发挥管理效益，保持学校的教育教学质量稳步提高。

　 一、认真落实课程要求，加强课程校本化建设

　作为学校课程的具体管理者，教导处在认真学习领会《上海市中小学20xx学年度课程计划及其说明》的精神要求基础上，编制了学校20xx学年课程计划，开足开齐全部课程；根据要求，在一到三年级增加一课时体育与健身课程，保证学生有每天校园体育活动一小时的专项时间，为整体提升学生的学习生活品质创设充分而必要的条件。为了帮助一、二年级老师用好部编版《语文》和《道德与法治》教材，教导处组织教师认真落实市教委教研室的指导意见，认真配齐各项教学参考资料和教学媒体课件。教导处为各学科订阅了《上海市小学各科教学要求》，组织教师在教研组参加相关学习活动，认真领会学科课程的编制原则，准确把握学科三维目标要求，以此作为优化教学设计、提高问题解决以及练习设计质量的指针。

　继续加强拓展课程的流程管理。在各科教师的支持下，教导处们结合“快乐活动日”，并按照《上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知》的精神，设立线上课程平台，坚持长短课程相结合，规范拓展型课程及特色社团的流程管理，努力保证每门开设课程正常开展教学活动，进一步发掘学生个体潜质，培养学生一技之长。

　 二、教学流程管理，力保规范有序

　本学期，教导处坚持日常管理规则先行，努力做好顶层设计，先后出台了修订的《普陀区回民小学教学质量监控实施意见》、《普陀区回民小学学困生情况跟踪表》、《回民小学教学复备及反思要求》等一系列教学管理要求，及时发布教学检查路线图，指导教师按照学科特点，落实备课、上课、作业、辅导、评价五个基本教学环节校本要求，做到每月检查项目清晰，反馈意见合理，反馈结果应用合规公开，保持学校的教学工作有序开展。

　 三、开展有效教研活动，带领语文团队共同成长

　在区教育学院教研员丁莉老师的带领下，语文教研组坚持开展有主题的教研活动，教导处们更是以新教材为依托，以二年级部编语文教材为范本，通过研读学期教学目标，梳理单元目标的对应点，形成单课教学的目标，进而规划单元课文的有效教学设计，为提高课堂教学的有效性开展了组织培训，提高了语文教师开展部编教学的实践能力，培养了青年后备力量。

　 四、扎实开展语言文字，持续保持学校特色

　本学年，可谓学校的语言文字工作的大年。继去年十月学校迎接市语言文字督政组专家的莅临指导，六月学校参加市语言文字规范化工作达标检查，全面展现学校学校语言文字方面的成效。

　今年四月，教导处们邀请了少年儿童出版社的签约作家郭姜燕老师来校和学生开展交流互动，学生学得了不少读书写作的小窍门，校园里掀起了阅读儿童文学作家作品的热潮。同学们从这些儿童文学作品中感受着向善、向美、向着光明的正能量，为自己的人生奠定美好的基础底色，让自己的童年变得幸福、充实、独特。

　教导处们将继续携手少年儿童出版社，积极开展校社合作，签订《上海市普陀区回民小学与少年儿童出版社共建文化共同体协议书》，通过学校积极参与出版社组织的作家公益讲座、编辑部栏目互动、年度儿童文学推进会，以及引入校园的出版社优质教育资源等活动，共同推进校园书香文化的建设，进一步实现“播撒幸福的种子，开启美好的人生”的办学理念，让更多的孩子拥有幸福感、获得感。在学生中间持续传播文字与文学的幸福。

　 五、规范教师培训工作，智慧满足研修需求

　教师职务培训虽说是一个事务性的工作，但是每年每学期都会有新的教师培训要求发布。教导处总是先把其中的要求吃透，再用简要的叙述指导老师们完成相关的学习报名和个人信息日常维护，让绝大多数的教师能比较顺利地完成阶段培训要求。

　面对因学校承担的日益繁重的社会化工作而使教师分身乏术，无法外出参加各级各类培训的问题，教导处积极联系区师资培训中心师训负责老师，并与区内开设师资培训工作的教研员积极沟通，先后安排了普陀区教育学院教情中心的孙刚老师驻校开设《品读于历史与书籍之间》区级选修课程，普陀区现代信息技术研究室的王世达老师驻校开设《智能手机进课堂的创新运用》区级教师职务培训课程。这些课程的成功引进，进一步满足教师获得区级学分的需求，同时最大程度地提升学校教师职务培训的效率。

　此外，按照学校已有的见习教师培训规范，指导见习教师按时保质地完成校内外各项培训任务，指导她们处理好见习期间遇到的各种问题，以便这些新入职教师能较快熟悉学校的各项规章制度和工作流程。

　一个学年即将过去，我们将在新的学期分工合作更顺畅，流程管理更高效，为更扎实推进学校各项教学工作一起努力。

教导处个人教学工作总结2

　 1、认真备课。

　开学初，各学科在教研组长的带领下，根据教材内容、学生情况，认真制定了切实可行的学科教学计划。我们要求教师备课做到精益求精。做到在认真学习《新课程标准》的基础上，认真钻研教材，认真研究学生，认真开展教学反思。教导处要求总结成功和失败的经验教训，以便今后改进提高。全体教师的教案均做到完整，教学目标明确，讲授内容具体，有重点难点分析，教学过程设计精心，有教学方法，有板书设计、作业布置和教具准备情况。

　 2、认真上课。

　为提升我校教师的课堂教学能力，我们想方设法创造机会，努力引领教师在课堂教学上狠下功夫，提高其有效性。我们加强了教研组的建设，赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。全体教师都能做到课前准备充分，上课有明确的教学目的，课堂安排合理紧凑，能根据学科特点和学生特点开展教学活动。在授课过程中，全体教师重视学法指导和思维训练，培育学生的创新意识和实践能力。在大家的共同努力下，我校的课堂教学进步明显。

　 3、认真布置与批改作业。

　开学初，教导处明确规定：作业量要适当，要适合学生实际，难易要适度，并能适合不同层次的要求。对学生作业的书写要求明确，严格控制作业的量；努力提升作业的质；规范作业的书写；加强作业的`评析。同时，教导处不定期的进行抽查，切实保证了该项工作更好地实施。

　 4、认真辅导学生。

　我校实行早读、晚读和晚自习辅导制度，学校要求任课教师认真分析学生学习情况，确定不同类型的辅导对象，认真制订切实可行的辅导计划，采取不同的辅导方法。认真辅导抓好“两头”。注重培养学生对本学科的兴趣，悉心指导学习方法，注意因材施教，发挥成绩优秀学生的学习特长。对于一些学有困难的特殊学生耐心进行个别教育、辅导，帮助他们树立自信心，改进学习方式，弥补知识缺漏，努力取得进步。开展了转化后进生，培养优秀生、特长生的活动，跟踪了解他们发展变化的情况，促使这些学生在原有基础上有了一定进步。

教导处个人教学工作总结3

　20xx学年第二学期，教导处在学校领导班子的正确领导下，各科教师的支持下，团结一心，群策群力，努力做好各项教学工作。本学期教导处教学工作继续紧紧围绕新校“播撒幸福的种子，开启美好的人生”的办学理念，以培养学生核心素养为突破口，落实基于标准的教学与评价，深入研究课堂教学，激发学生好奇心，尝试改革评价方式。

　 一、践行标准、强化学生立场

　本学期，我们以“第一次教育是最有效的教育”为教学工作目标，强化“学生立场”，全面落实“激发学生好奇心”课堂教学研究工作。

　1、站稳立足点

　如四年级陈秋琦老师在课前设计的预习检测单既没有增加学生的作业负担，又可以通过课前批改，了解班中学生的学习基础和预习达成度。使教师的教学真正做到了把握学生学习起点，从而设计教学内容。

　2、把握着力点

　郭佳青老师组织学生分组表演绘本故事，不但激发学习兴趣，培养表现能力，还可以让学生在表演中进行语段的输出，有效地培养学生的阅读意识和交际能力。

　3、寻找生长点

　黄老师以实物观察、自然笔记展示、比较草本和木本植物结构异同等环节构建课堂教学，以问题激发学生的探究好奇心，通过让学生亲自发现谜底保持探究兴致，增强了学习自信。

　 二、改革评价、关注学习过程

　（一）研读评价指南

　我们加强宣传，营造环境，层层发动，进一步推进“基于课程标准的教学与评价”工作的开展。

　1、学校层面——召开了全体教师会议，统一思想认识，有效执行该项工作；组织了专题行政会议，学习、研究此项工作。

　2、教研组层面——组织教研活动，学习《上小学低段基于课程标准评价指南》，进一步规范教学评价行为，落实具体措施。

　3、教师层面——参加组织的专题学习，研读各科评价指南，撰写学习体会并按要求有效执行。尤其低段老师依据指南要求尝试评价改革。

　4、家长层面——召开了一年级家长会，组织家长开放日活动，通过课堂观摩、专题讲座向家长宣传该工作的相关精神，了解学校评价改革工作的开展内容。

　（二）尝试评价改革

　在评价改革方面我们用等第制评价代替百分制，关注在学习过程中的各种能力、兴趣、习惯、态度等重要要素的关注和培养。如作业、口试、课堂回答、实践活动等的实际表现，以此进行综合的学业成绩和综合表现的评价。

　1、即时激励

　在课堂教学中，通过激励性的语言加豆朋网奖励给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自信和成功的体验，激发学生学习动机，培养其学习兴趣，进而使学生积极主动投入到各项活动中。

　2、过程评价在认真学习的基础上一年级三科教师选择《小学低年段各学科基于课程标准评价指南》评价框架中学习态度或学习兴趣中某一个评价指标进行评价案例的尝试。

　3、综合评价期末组织低段各科老师开展主题为“精彩奖章快乐成长”的综合评价活动基于标准，学科融通；团队合作，智慧挑战；多元评价，重在体验。

　 三、完善课程、彰显民族教育、激励学生多元发展

　本学期继续加强特色校本课程建设，以学校首批精品课程为例，继续研究开发校本精品课程，凸显民族教育的内容。

　我校在快乐活动日中开设民族游戏、民族舞蹈、京剧等26门拓展型课程，供学生自主选择参加。参加精品课程的学生在全国、市区级比赛中屡屡获奖。

　 四、其他工作

　1、进一步做好、学籍管理、教务管理、特殊教育、心理健康教育等工作的规范管理，不断提高工作的质量和水平；进一步做好各类资料的积累工作。在认真做好管理工作的同时，做好各类教育教学资料积累整理工作，为学校发展提供科学依据。

　2、不折不扣地认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。进一步加强学校的体育工作，牢固树立“健康第一”的思想，实行“三课、两操、两活动”，保证学生每天一小时体育活动时间，行政人员（总护导）在“每日巡课”中做好检查并认真记录在册。全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展校园阳光体育活动，同时注重在运动过程中的指导和安全问题。

　3、做好语言文字、图书工作，发挥图书馆的效能，开展经典活动，提高图书阅览室的使用率。

　4、认真五年级毕业班和一年级招生工作。

　5、继续加强对各专用室的管理，提高各室和教学用具的使用率。规范使用计算机室、自然实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教学用具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。

教导处个人教学工作总结4

　本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下，在学校各处的通力合作及全体教工的共同努力下，以新的“课改理念”为指导，以“科研兴教，减负增效”为宗旨，真抓实干，教书育人，成绩显著。

　 一、重视过程管理，追求科学规范

　常规教学是学校工作的重心所在，教导处在不断完善管理措施的基础上，继续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，认真操作，效果良好。

　教师备课要力求体现“新课程标准”精神，要把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为重点备“学生如何学”上，在此基础上，写出形质兼美，指导性与实用性相结合的优质教案。本学期分别于9月26日、11月18日、12月25日对教案进行了三次全面检查。依据《教案审查细则》， 对教案的量、质及创新设计进行了认真的核查评估。评出的优质教案有：XXXX十位同志等。

　课堂教学是实施素质教育的主战场，也是体现课改理念的主渠道。教导处采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法。认真组织好“听、讲、评”系列活动开展，为老师们研究教法，取长补短提供了一个很好的平台。本学期XXX等老师分别获得市县级优质课老师荣誉称号。

　作业批改要求坚持及时批改，全收全改与重点面批相结合，并且要做好批改记录，以备纠正。本学期分别于9月28日、11月20日、11月23日进行三次作业检查。对 作业检查中出现的问题及时在例会上总结反馈，起到了有效的督导作用。累计评出优秀作业138人次，张榜公布，表彰奖励。

　上好辅导课是对课堂教学的有益补充，学校提倡教师提前进班辅导或利用节假日对弱科生无偿补课。提前进班辅导超过80次的有：XXX等，超过60次的有：XXX等。

　这种付出是教师无私奉献精神的最好印证。

　考试评估是教学工作中的关键环节，教导处从制卷、组织考试、评卷、输分、排名等环节都认真操作，力求客观公正。本学期初三进行了四次月考，一、二年级也进行了期中、期末及各种抽考，这些考试起到了以考促教，以考促学，以考代练的良好作用。

　本学期于12月28日组织了评教评学问卷，每班5人，共有65名同学 参加了这次活动，问卷从责任感、讲课、作业批改和辅导四个方面对任课老师进行客观公正的评价，同学们对老师教学工作的充分肯定及提出合理化建议体现了当今师生之间平等交流的新型关系。

　 二、加强教学研究，提高育人质量

　讲求实效，深入研究，不断提高教学水平。本学期以教研组为单位确立课题，开展教学研究，做有详细记录。本学期我校加大课改培训力度，先后赴郑、汴、洛等地参加培训35人次，于20xx年12月23日又派42位老师到江苏洋思中学考察学习，洋思中学的课堂教学是在老师指导下的自学过程，洋思中学的学生管理是师生融为一体的军事化管理，洋思中学的校园文化是充满着紧扣时代课改旋律的创新奋进氛围。洋思归来，反思多多，为下一步课改工作的全面开展拉开了序幕，姚柏树、王航丽等老师写的考察报告，情真意切。只有课改，才是我校立于不败之地的真经所在！

　本学期我校获市县级论文奖12人次，学生作文获县级奖25人次，发表文章36篇。

　在20xx年12月11日举行的县初三“五科”联赛中，我校获语、数、英、物理四科全县第一，化学全县第二的好成绩。

　总之，在本期教学工作中，我校从领导到教师，由于认清了形势，目标明确，团结一致，同心协力，不但圆满完成了本期教学任务，还涌现了一批吃苦耐劳的优秀教工。成绩的取得是全体师生共同努力，也是教育主管部门支持和领导的结果。在新学年里我们的成绩要进一步发扬光大。但是本期还存在一些问题。一是课改的力度还有待于进一步加大，各班都有少部分学生存在厌学思想，对学习缺乏自信心。因此，我们还要注意用因材施教的教育方法转变差生，全面提高学生的素质。二是少部分教师认识不足，在管理学生上持消极态度。三是由于学校资金不足，现代化教学手段渗透于课堂教学的力度还不够。但我们有信心，在新的学年里克服种种困难，团结一致，加倍努力，顽强拼搏，以取得更加辉煌的成绩。

教导处个人教学工作总结5

　青树中学20XX学年教导处教育教学工作总结

　教学质量是学校教育的生命线。本学年，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，以创建“高效课堂”为目标，在探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：

　 一、加强业务培训，提高教师素质。

　教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

　1、积极组织教师以校本培训为主要方式，分批、分次、分学科让我校教师“走出去”学习先进的教学理念和教学模式，为教师业务发展创造一切可能的平台，本学年共派出教师参与各级各类培训50余人次。

　2、理论指导实践。建立了教师科研工作量化，分别对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。

　3、为促进青年教师更快更好的成长，本学年举行了50周岁以下的教师全员赛教，通过此次比赛提高了青年教师教育教学水平。20xx年全年，我校魏莉老师被评为县级“学科带头人”，张凤霞、林博、张小丽3位教师被评为县级“教学能手”，与此同时，在刚刚结束的校级赛教中，又有3位教师被评为校级“教学能手”。教师成长形势喜人。

　4、本学年开展了许多教学教研活动：优质课比赛、汇报课展示。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业

　成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐，在今年的市级课题申报中，我校又有4项课题申报了市级研修课题。

　 二、优化教学管理，全面提高教学质量。

　1、抓常规，促进管理更加规范。

　本学年我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学年加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教研组为单位，将检查情况与教师工作量化考评挂钩。 本学年突出了教学管理中的“五抓”：

　①抓备课，备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学年教导处对本校教师的教案除年级组、教研组每周定期检查外还统一组织检查了三次，着重对教师作业的调整批改和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细，备课组每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。

　②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学年继续采用推门听课和领导驻段下课堂听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。

　③抓作业。本学年教导处对各科作业批改情况抽查了八次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

　④抓学业评价。建立和完善了学生学业评价制度，建立了学生综合素质评价体系，完善了语文数学的学业评价方法，通过一系列的评价改变了单一的以考试成绩为主的评价方法。

　⑤抓校本特色课程的建设。为了全面推进素质教育，提高教育质量，为学生终身发展打基础的目标。根据我校所在地经济、文化以及家长受教育程度和整体素质等各种因素，考虑学生多样化、全面化、持续性发展的需要，设置以“法律”为中心的校本特色课程，体现学校的办学特色。

　2、抓研究，促进课改不断深入。

　本学年，我们紧紧抓住 “创建高效课堂”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下创建“高效益、高收益课堂”是我们追求的目标。

　3、抓质，促进课改落到实处。

　建立了专人负责全员参与质量管理监控方案，以校长、副校长为组长，教导主任为副组长，教研组长为成员，全体教师参与的质量监控体系，实施分层目标管理，监控分为三层，即校长、教导处、课教师共三层 ，充分发挥质量监控体系的功能，做到全程、全面、全员。

　本学年主要抓了①通过文明班级评比、卫生评比拿流动红旗，促班级管

　理。②通过日常行为规范达标活动促学生行为习惯的养成。③抓随堂听课促课堂教学效率的提高；④抓关键学科质量监控，本学年我们认真组织并进行了期中、期末检测，及时有效地掌握学生的学习情况，为我们今后的教学提出了努力方向；

　 三、加强教研组建设，促进教师专业化发展。

　建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体教研、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。①时间上有保证，为此学校决定每周的周四下午为教师教研活动时间。②理论学习、主题教研以教研组为单位组织实施，集体研究。③活动内容讲究实效，教研活动首先由执教老师上一节课，课后执教者先说课再反思这节课取得了哪些成绩，还存在什么问题，接着组内教师轮流发言谈自己的看法和建议，再由教研组长或校领导作总结发言。本学年做到理论学习与主题教研相结合，备课与反思交流相结合。校本教研活动，极大地提高广大教师参与教改的积极性，教师的教育教学理念有了明显的改变，广大教师的教育教学水平有了显著的提高。

　 四、关注学生全面发展，提高办学水平。

　教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，本学年我们举办了感恩教育会，举行了消防安全演习，通过教育活动，进一步增强了同学们的安全意识。同时在11月下旬还举行了学生广播操比赛，通过比赛很大程度上提高了学生的集体荣誉感，同时也策划和组织了元旦文艺展演活动，在努力抓好文化知识的基础上，丰富学生的文化生活，优化了育人环境。

　教导处的工作是繁琐的，接听四面八方的电话，传递各处各室的信息，有时不免心浮气躁。教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高，名师的培养，教学精细化管理还落得不实等等，20XX年春我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

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决战！平安京全国高校联赛精彩赛程回顾

决战平安京手游

v1.91.0

类型：角色扮演

大小：2000MB

评分：10

平台：

标签：网易游戏即时战斗英雄MOBA类

决战！平安京全国高校联赛（网易考拉海购杯高校女神赛）已经圆满落幕，本次联赛有来自各院系的选手玩家加入，而来自成都工业职业技术学院的FL战队凭借出色的发挥，成功夺得本次高校联赛全国总冠军。

放肆青春，圆梦未来。《决战!平安京》“全国高校联赛” 暨“网易考拉海购杯高校女神赛”全国总决赛已于周日圆满落幕!校园大阴阳师汇聚北京，帝都巅峰之战燃爆全场，经过惊心动魄的角逐，最终来自成都工业职业技术学院的FL战队凭借出色的发挥，成功夺得本次高校联赛全国总冠军!而来自上海政法大学的溺水逐轻舟战队则摘得了女神赛的冠军，快来一起回顾一番决赛的精彩过程吧!

决战校园之巅，FL战队勇夺高校赛冠军

校傲平安京，少年露锋芒。《决战!平安京》“全国高校联赛” 暨“网易考拉海购杯高校女神赛”全国总决赛于昨日火热打响!代表平安京实力巅峰的八大校园战队，齐聚北京五棵松体育馆M空间，在奇幻唯美的决赛舞台上，向冠军的宝座发起了最后的冲击，为广大玩家献上了一场华美的竞技盛宴!

夏日炎炎，却丝毫无法阻挡观众们的热情。比赛当天，现场聚满了来自全国各地各个高校的同学们，或手持鼓掌器，或举牌高呼。热情的他们不远千里奔赴现场，只为能够为心爱的校队呐喊助威!

《决战!平安京》也为远道而来的同学们准备了各种精美周边，不仅如此，山兔、妖刀姬、鬼女红叶等众多青春靓丽的Coser们也纷纷登上舞台，在迎接同学们到来的同时，用一曲华丽唯美的舞蹈，拉开了决赛的帷幕!

校友助阵，自当全力以赴。周日下午，FL战队以2:0的成绩淘汰好斗组织，拿下了晋级总决战的门票。而GTR战队同样也以连胜之姿，取得了进入最终之战的资格。作为站在冠军决战舞台的职业战队，双方都有着惊人的潜力，不仅成员之间配合默契，同时打法充满了年轻人独有的朝气，实力十分强悍。

昨天晚上，全国高校联赛BO3总决赛正式开启，离冠军只有一步之遥的FL战队与GTR战队展开最终的宿命对决!双方根据对手队伍的不同特性，各种充满针对性的战术策略不断涌现，BP压制、阵型破坏、中野联动战略的对弈加上极限的操作，精彩十足的攻防战几乎让人屏住了呼吸，就连解说都在不停的赞叹选手们的超强发挥!

经过两场激烈的决战，来自成都工业职业技术学院的FL战队凭借出色的发挥，以2:0的成绩击败GTR战队，成功获得本次全国高校联赛冠军荣誉!而来自浙江育英职业技术学院的GTR战队与西南政法大学的ST战队分别获得高校赛亚军与季军，感谢所有队伍为我们带来的精彩对决!

女神诞生，全国高校联赛圆满落幕

另一方面，妹子们的对决同样引人关注!在周日下午的女神赛决赛中，溺水逐轻舟战队与SYSU仙盟的妹子们展开了最后的女神之争。在之前的城市赛与淘汰赛中，两支队伍的妹子都展现出了强大的意识与操作，可谓巾帼不让须眉，最终之战的她们更是为现场的观众们带来了精彩绝伦的实力对决。

在最终的BO3之战中，双方实力十分接近，一度战成1:1平，而比赛也一时陷入紧张而焦灼的状态，但在第三局中，溺水逐轻舟战队抓住了转瞬即逝的机会，在团战中力挫对手，并在百鬼之势下乘胜追击，拿下了最后的胜利。在获胜的那一刹那，妹子们也抑制不住激动的心情，欢呼不已。

经过3场紧张的角逐，最终来自上海政法大学的溺水逐轻舟战队以2:1的战绩击败中山大学的SYSU仙盟，成为了名副其实的平安京女神!而SYSU仙盟与来自中国农业大学的一本正经战队分别获得了女神赛的亚军与季军。

八大赛区，64所高校，百支参赛战队，无数场精彩的比赛一路走来，全国高校联赛为观众与选手们留下了太多的感动与激情，《决战!平安京》也在这次漫长的旅程中，见证了校园学子们对游戏的真诚挚爱!

最后，在选手与观众们的欢呼与祝福中，《决战!平安京》“全国高校联赛” 暨“网易考拉海购杯高校女神赛”画上了圆满的句号。在此，《决战!平安京》也要感谢所有战队的付出，正是因为你们的活跃表现，这场专属于年轻阴阳师的盛会才能如此令人难忘!

结束并非终点，作为网易顶级MOBA手游，《决战!平安京》在今后还将举办更大规模、更多种类的赛事，来构建完整的赛事生态体系。为更多的阴阳师提供一个能够展现自我的舞台!

挪威超级联赛比分排名

截至2023年7月27日挪威超级联赛比分排名如下：

1、波杜基林特积分41分。

2、维京FK积分32分。

3、特罗素积分30分。

4、莫尔德积分29分。

5、布兰积分27分。

6、利勒斯特罗姆积分26分。

7、奥特足球俱乐部积分22分。

8、萨普斯堡积分21分。

9、史卓加斯特积分20分。

10、罗森博格积分19分。

11、候格森德积分18分。

12、史达贝克积分16分。

13、汉坎积分16分。

14、瓦拉伦加积分11分。

15、桑纳菲奥尔积分10分。

16、阿利辛特积分7分。

挪威超级联赛共有16支球队组成，采取双循环赛制（每支球队分别以主、客场身份和其他球队交锋两次）。单场比赛积分计算方法是胜者得3分、负者得0分、平局则双方各得1分，最后以积分多少排名次序，若积分相同则顺序以净胜球、进球数来区分排名。

联赛冠军参加下赛季冠军联赛资格赛，第2到第4名参加下赛季欧洲协会联赛。联赛最后2名降入甲级联赛，倒数第三名则将和甲级联赛第三名进行升降级附加赛，争夺一个下赛季超级联赛的参赛资格。

足球比赛规则

1、进球规则进球是足球比赛中最关键的部分。在比赛中，当球完全穿过另一侧球门的横梁并跨越球门线时被认为是进球。进球可以通过各种形式实现，如头球、脚踢、或者禁区内的任何一种方式。一场比赛中进球的数量是胜负的关键之一。

2、角球和点球角球和点球都是比赛中常见的判决和情况。当防守方在自己的底线附近挡住进攻方传中球并将其击出底线时，意味着进攻方赢得了角球。守门员如果在禁区内手球（碰到球后在禁区内抓了球）被判定为点球，而罚球线则会算在禁区内。

3、换人规则足球规则允许更换球员，每支队伍最多可以进行三次换人。除了守门员以外其余任何一名球员都可以被更换，而换人时必须得在裁判判断之后，裁判员会在下一个停球时允许换人。

4、犯规规则当球员在比赛时不遵守规则被认为是犯规。犯规可以是故意的，也可以是无意的，而犯规的惩罚也因违规行为而异。相对较轻的违规行为，如拉扯被判定为任意球，而比较严重的违规行为，如有意打对方球员则会被判定为红牌并被罚下场。

5、规则球员在比赛中因犯规或无意的违规行为而被罚下场，就需要“”。通常来讲，罚下的球员要在自己更衣室中点名认证后等待比赛结束。

球员因两次黄牌而被罚下场也需要，但这种情况下球员不用在更衣室等待比赛结束。当球员在比赛结束前被罚下场时，他的球队就得少一个球员继续比赛。

6、判断规则判断足球比赛中的犯规行为是很必要的。黄牌意味着球员犯规，红牌意味着犯规的行为已经到了不能再容忍的地步。记住，在比赛中要尽量避免犯规，因为犯规会对球队造成严重的影响。

《英雄联盟》前职业选手京一长文自曝假赛经历，这将对联赛产生哪些影响？

职业电竞的道路仍不明朗也是促使职业选手选择假赛的原因之一吧。职业队员，如果没有上LPL，大概率24，25左右就要退了，即使拿了S赛冠军，27，28也差不多了。那些无法上lpl的呢？那些在次级联赛里挣扎的队员们呢？他们的未来还很长，但是退役之后又有几个能转型当主播的这当然不是他们打假赛的理由，但是却实实在在的是需要考虑的问题之一吧。

腾竟对假赛的管理问题就不提了，别提假赛了，就普通rank里都管不过来那么多摆烂的，现在的敏感词也多的很，摆烂的人还得哄着他们，个人建议，对于假赛的队员，直接开个假赛联盟，让他们去里面玩吧，国服开个摆烂服，喜欢摆的直接自动转去摆烂服得了，把两拨人分开不就得了嘛。

话说回来，作为一个从S3开始就看比赛的老年人，只能说，哎，可惜当年还没有LPL的时候，那会儿最佩服的是韩国对比赛环境的维护，一个例子就是dopa，仅仅只是不想睡粉，居然就给丫禁赛了，当年的dopa，可以说是faker的好对手之一吧，印象最深刻的是把rank里男刀对劫，男刀e兵升6开大想秒劫，结果没想到劫也是a兵升六开大反打，互相闪现躲男刀的w，惊为天人的操作，实在是太秀了。

结果就因为一个代练，这么好的对手就再也无法上场虽然不知道韩服有没有假赛，但是还是可惜这些新人误入歧途。虽然他们打比赛的时候刚刚满18岁，在大部分人眼里看来都还是一些孩子，也许身体发育成熟，但是心智还是更像个孩子吧。在这个时候，假赛确实对他们而言是一个极大的诱惑，这么多的职业选手，里面能有几个能登顶呢，为啥不在这个时候演几把来赚钱留下退路呢？

面对一个对你好的人，就坦白从宽？那你从各种意义上都赚不到这种钱。我一点都不可怜这种天线宝宝，甚至觉得好笑，笨蛋就不要想着贪大钱。如果一开始就没有做好心理建设，也没想好出事后的情况，那笨头笨脑地一头扎进去是干嘛呢？事后还要劝别人不打假赛，那你怎么就见钱眼开没忍住？

在我看来，这篇小作文不仅岂不到劝导的作用，还等于告诉大伙，这钱好赚，在组织能力强和不贪心的份上还可持续，毕竟腾竟。也没怎么抓到过“人机”以上水平的假赛。从团伙来看，输的预案都没有，赔70w，自己拿10w？这难道很难预见吗？暗演、甚至说明演就一定能赢吗？实在不专业，哪怕稍微对了对情况、想了想方案呢？

从结局上来讲，抓到一个就割草剥皮的朱重八。式反腐不容乐观，毕竟你腾竟最严厉的惩罚也就禁止从业了，禁播都多少是靠垄断和奥论。鼓励投案自首。必须要建立健全完善相关制度，我在之前说bo的问题时就写过相关回答和评论。不然坦白和死打后果一样，死打还可能有情义，这让想坦白的人都会灭了心思，能收获的“自首人员”只能寄希望在这种天线宝宝身上了。如果腾竟真有心打假赛，财力人力的投入必不可少，像ga情侦部门之类的职能团队必须安排上，但从过往情况来看，打击力度还是不痛不痒，也没凭本事逮到一点有战斗力的假赛团伙。

不清楚腾竞的考量，从游戏玩家、赛事观众的角度，我希望在这方面能多花点心思，提高一下思想认识，出台一些有实效的举措，落实一点“策反”和“坦白”的政策，保障人力物力财力去积极推动反假赛的工作。“公平”是竞技体育的生命，而从效益来看，有假赛可能并不太影响赚钱，特别是从短期看，假赛的损失可能高于整治的成本，这是资方和玩家的矛盾点，也是提高思想认识之难处。

在举措上可能参照较少，其他类似竟技游戏也有野火烧不尽的假赛。腾竟在这方面也没有什么专业人才，如果是连业主维权都打不进去的水平，那谈何去假赛团伙当内奸呢？我推测他们甚至都展开不了钓鱼执法。。落实策反政策上看不到什么希望，bo之后应该只有“天线宝宝”才会主动自首了。

至于人力物力财力，我个人是不抱多少希望的，靠俱乐部查查手机、看看选手有没有自己买的这类方式只能逮到单纯可爱的“天线宝宝”我认为腾竟在以上基础上，最可能做的不是解决问题、努力整治假赛，而是消除影响、尽量避免“盖子被掀”，能搞一些“运动式打击行动”就已经是阿弥陀佛，不可思议了。

LDL的选手，年龄还小，心智不成熟，一把比赛不管你怎么操作，输了就有2W，LDL的比赛能有多少人看，抱着侥幸心理就去演了。就像京一说的，第一把他演都没演，纯打不过，就进账了2w，这多爽阿，只不过像吸D一样，有了一次就出不来了，庄家可以留着聊天记录或者截图随时威胁你，要求你再打假赛，每个陷进去的选手都是他们的种子。就像bo一样，本质上演了一把后来就被庄家遗忘了，直到被FPX选中在LPL发光发热才被庄家想起来他演过，直接上手试图通过他操作LPL的比赛。

一批的那帮人，只是他没藏住。好事这些都是好事，这批人本身就被庄家污染了，早就没有前途可言，他们就算打上LPL也只是又一次面临bo的选择，万一打上LPL后选择妥协庄家，那LPL才是真的完了。这批人折损越多，就越容易让后面的选手记着教训。不过也仅此而已了，在没有官方出手又没有相关法律的保护下，庄家永远都是肆无忌惮的。